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如图,O是△ABC的外心,D是圆上一点,且OD⊥BC,AE是BC边上的高.试探索∠OAD与∠EAD的大小关系,并说明理由.
考点:三角形的外接圆与外心
专题:
分析:根据平行线的性质和判定得出∠EAD=∠ODA,根据等腰三角形的性质得出∠OAD=∠ODA,即可得出答案.
解答:解:∠OAD=∠EAD,
理由是:∵OD⊥BC,AE是BC边上的高,
∴OD∥AE,
∴∠EAD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠OAD=∠EAD.
点评:本题考查了平行线的性质和判定,等腰三角形的性质,三角形的外接圆与外心的应用,主要考查学生的推理能力,解此题的关键是求出∠EAD=∠ODA,∠OAD=∠ODA.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-3ab2的系数是
 
,次数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠AOB=100°,OC为一条射线,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)如图①,OC在∠AOB内部,且∠AOC=40°,求∠DOE的度数;
(2)在①中,若∠AOC=a,其余条件不变,求∠DOE的度数;
(3)如图②,OC在∠AOB外部,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,你能求出∠DOE的度数吗?若能,请求出∠DOE的度数,若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的材料:
1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2),
2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3),
3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4)
由以上三个等式相加可得
1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20
根据以上材料,请你计算下列各题:
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11(写出过程);
(2)1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=
(3)模仿上面的材料,试计算1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+10×11×12的结果(写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,在射线BD上取一点P,使BP=kAC,在射线CF上取一点E,使∠AEC+∠BAP=180°.探究AP与AE的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

日军从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周,在南京犯下了大规模屠杀强奸纵火抢劫等战争罪行和反人类罪行,其中屠杀我同胞大约300000人,用科学记数法表示该数据为
 
人.

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观察下列各式计算结果:
1-
1
22
=1-
1
4
=
3
4
=
1
2
×
3
2

1-
1
32
=1-
1
9
=
8
9
=
2
3
×
4
3

1-
1
42
=1-
1
16
=
15
16
=
3
4
×
5
4

1-
1
52
=1-
1
25
=
24
25
=
4
5
×
6
5

(1)用你发现的规律填写下列式子的结果:
1-
1
102
=
 
.1-
1
1002
=
 
.1-
1
20142
=
 

(2)用你发现的规律计算:
(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
20132
)×(1-
1
20142
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(-1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,-3)
(1)求抛物线的解析式;
(2)在x轴下方的抛物线上是否存在在一点D,使四边形ABCD的面积最大?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在抛物线y=ax2+bx+c上求点E,使△BCE是以BC为直角边的直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为50°,则底角∠B=
 

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