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如图,在△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,在射线BD上取一点P,使BP=kAC,在射线CF上取一点E,使∠AEC+∠BAP=180°.探究AP与AE的数量关系.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:延长BA,过P作PF⊥BA,设CE交AB于点O,可先证明△PFA∽△AOE,再证明△PFB∽△AOC,利用相似三角形的性质可得到AP和AE的数量关系.
解答:解:AP=kAE,证明如下:
延长BA,过P作PF⊥BA,设CE交AB于点O,
∵∠AEC+∠BAP=180°,∠FAP+∠BAP=180°,
∴∠E=∠FAP,∠AOE=∠AFP=90°,
∴△PFA∽△AOE,
AP
AE
=
PF
AO

∵AC⊥BD,AB⊥EC,
∴∠BAC+∠ABD=∠BAC+∠ECA=90°,
∴∠ABP=∠ACE,且∠PFB=∠AOC=90°,
∴△PFB∽△AOC,
AP
AE
=
BP
AC
=k,
∴AP=kAE.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质,过P作垂线构造△PFA∽△AOE是解题的关键,注意相似三角形的对应边成比例.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:5
15
÷(
3
3
+
5
5
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,O是AB上一点,以O为圆心的圆经过点A,交AB于点F,与BC相切于点E.点D为BC的中点,连结AD、OE、AE.
(1)求证:AD∥OE;
(2)若∠B=30°时,求∠DAE的度数;
(3)当BC=16,AD=6时,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察下列式子:
1
2
=
1
1×2
=
1
1
-
1
2
1
6
=
1
2×3
=
1
2
-
1
3

1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
20
=
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;…
由此可以推测:
1
42
=
 
1
72
=
 

(2)请猜想出能表示出(1)的特点的一般规律,用含字母n的等式表示出来(n为正整数),并证明;
(3)请用(2)中的规律计算:
1
(x-2)(x-3)
-
2
(x-1)(x-3)
+
1
(x-1)(x-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某地区近5年城镇居民与农村居民人均收入增速对比表:
增速\年份20062007200820092010
城镇8.613.212.79.111
农村1010.614.112.614.5
(1)请根据表中的数据,绘制复式条形统计图;
(2)请根据表中的数据,绘制复式折线统计图,并说明该地区城镇居民与农村居民的人均收入的增速情况.

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如图,O是△ABC的外心,D是圆上一点,且OD⊥BC,AE是BC边上的高.试探索∠OAD与∠EAD的大小关系,并说明理由.

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在给定下面的四个图案中,位似图形有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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如图,⊙O的半径是5,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若CD=8,则△ACD的面积是
 

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若等腰三角形一腰上的中线将其周长分为9cm和12cm两部分,则这个等腰三角形的腰长为
 

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