【题目】在平面直角坐标系xOy中,将抛物线(m≠0)向右平移个单位长度后得到抛物线G2,点A是抛物线G2的顶点.
(1)直接写出点A的坐标;
(2)过点(0,)且平行于x轴的直线l与抛物线G2交于B,C两点.
①当∠BAC=90°时.求抛物线G2的表达式;
②若60°<∠BAC<120°,直接写出m的取值范围.
【答案】(1)(,2);(2)①y=(x-)2+2;②
【解析】
(1)先求出平移后是抛物线G2的函数解析式,即可求得点A的坐标;
(2)①由(1)可知G2的表达式,首先求出AD的值,利用等腰直角的性质得出BD=AD=,从而求出点B的坐标,代入即可得解;
②分别求出当∠BAC=60°时,当∠BAC=120°时m的值,即可得出m的取值范围.
(1)∵将抛物线G1:y=mx2+2(m≠0)向右平移个单位长度后得到抛物线G2,
∴抛物线G2:y=m(x-)2+2,
∵点A是抛物线G2的顶点.
∴点A的坐标为(,2).
(2)①设抛物线对称轴与直线l交于点D,如图1所示.
∵点A是抛物线顶点,
∴AB=AC.
∵∠BAC=90°,
∴△ABC为等腰直角三角形,
∴CD=AD=,
∴点C的坐标为(2,).
∵点C在抛物线G2上,
∴=m(2-)2+2,
解得:.
②依照题意画出图形,如图2所示.
同理:当∠BAC=60°时,点C的坐标为(+1,);
当∠BAC=120°时,点C的坐标为(+3,).
∵60°<∠BAC<120°,
∴点(+1,)在抛物线G2下方,点(+3,)在抛物线G2上方,
∴,
解得:.
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【题目】 如图1,以△ABC的边AB为直径作⊙O,交AC于点E,BD平分∠ABE交AC于F,交圆O于点D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)如图2,延长ED交直线AB于点P,若 PA=AO,DE=2,求的值及AO的长.
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【题目】如图,将边长为6的正方形ABCD折叠,使点D落在AB边的中点E处,折痕为FH,点C落在点Q处,EQ与BC交于点G,则△EBG的周长是 cm.
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【题目】如图1,矩形的一条边长为x,周长的一半为y,定义(x,y)为这个矩形的坐标。如图2,在平面直角坐标系中,直线x=1,y=3将第一象限划分成4个区域,已知矩形1的坐标的对应点A落在如图所示的双曲线上,矩形2的坐标的对应点落在区域④中,则下面叙述中正确的是( )
A. 点A的横坐标有可能大于3
B. 矩形1是正方形时,点A位于区域②
C. 当点A沿双曲线向上移动时,矩形1的面积减小
D. 当点A位于区域①时,矩形1可能和矩形2全等
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【题目】已知:∠BAC.
(1)如图,在平面内任取一点O;
(2)以点O为圆心,OA为半径作圆,交射线AB于点D,交射线AC于点E;
(3)连接DE,过点O作线段DE的垂线交⊙O于点P;
(4)连接AP,DP和PE.根据以上作图过程及所作图形,下列四个结论中:
①△ADE是⊙O的内接三角形; ② ;
③ DE=2PE; ④ AP平分∠BAC.
所有正确结论的序号是______________.
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,点D, E, F分别是AB,AC, BC的中点,连接DE,DF.
(1)求证:四边形DFCE是菱形;
(2)若∠A=75°,AC=4,求菱形DFCE的面积.
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【题目】某校开展以“学习朱子文化,弘扬理学思想”为主题的读书月活动,并向学生征集读后感,学校将收到的读后感篇数按年级进行统计,绘制了以下两幅统计图(不完整).
据图中提供的信息完成以下问题
(1)扇形统计图中“八年级”对应的圆心角是 °,并补全条形统计图;
(2)经过评审,全校有4篇读后感荣获特等奖,其中有一篇来自七年级,学校准备从特等奖读后感中任选两篇在校广播电台上播出,请利用画树状图或列表的方法求出七年级特等奖读后感被校广播电台播出的概率.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且与反比例函数y=(n为常数,且n≠0)的图象在第二象限交于点C.CD⊥x轴,垂足为D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)记两函数图象的另一个交点为E,求△CDE的面积;
(3)直接写出不等式kx+b≤的解集.
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