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【题目】己知:如图,在平面直角坐标系中,直线轴、轴分别交于两点,是直线上一动点,⊙的半径为2

1)判断原点与⊙的位置关系,并说明理由;

2)当⊙轴相切时,求出切点的坐标.

【答案】(1)外部,理由见解析;(2)

【解析】

1)先求出OAOB,进而根据三角形的面积公式求出到直线的距离,即可得出结论;

2)首先求得当⊙Px轴相切时,且位于x轴下方时,点D的坐标,然后利用对称性可以求得当⊙Px轴相切时,且位于x轴上方时,点D的坐标.

解(1)令x=0=

y=0=0,解得x=3

∴AO=3OB=

∠ABO30

DAB,

到直线的距离为

d==

原点的外部

2)如图,当⊙Px轴相切时,且位于x轴下方时,设切点为D

PD⊥x轴,

∴PD∥y轴,

∴∠APD∠ABO30

Rt△DAP中,ADDPtan∠DPA2×tan30

∴ODOAAD3-

此时点D的坐标为:(3-0);

⊙Px轴相切时,且位于x轴上方时,根据对称性可以求得此时切点的坐标为:(3+0);

综上可得:当⊙Px轴相切时,切点的坐标为:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,ABAC,点D为边BC上一点,且AD平分∠BACDEAB于点EDFAC于点F

1)求证:BECF

2)若∠B40°,求∠ADF的度数.

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【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c 如图所示直线x=-1是其对称轴

1确定abcΔ=b2-4ac的符号

2求证a-b+c>0

3当x取何值时,y>0;当x取何值时y<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为加快5G网络建设,某移动通信公司在山顶上建了一座5G信号通信塔AB,山高BE100米(ABE在同一直线上),点C与点D分别在E的两侧(CED在同一直线上),BECDCD之间的距离1000米,点D处测得通信塔顶A的仰角是30°,点C处测得通信塔顶A的仰角是45°(如图),则通信塔AB的高度约为(  )米.(参考数据:

A.350B.250C.200D.150

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【题目】如图,抛物线yx2+x4x轴交于ABAB的左侧),与y轴交于点C,抛物线上的点E的横坐标为3,过点E作直线l1x轴.

1)点P为抛物线上的动点,且在直线AC的下方,点MN分别为x轴,直线l1上的动点,且MNx轴,当△APC面积最大时,求PM+MN+EN的最小值;

2)过(1)中的点PPDAC,垂足为F,且直线PDy轴交于点D,把△DFC绕顶点F旋转45°,得到△D'FC',再把△D'FC'沿直线PD平移至△DFC″,在平面上是否存在点K,使得以OC″,D″,K为顶点的四边形为菱形?若存在直接写出点K的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,AECF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形AECF为菱形的是(

A. AE=AFB. EFACC. B=60°D. AC是∠EAF的平分线

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【题目】为激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,我区某校欲购进一批学生喜欢的图书,学校组织学生会随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学生须从文史类、社科类、小说类、生活类中选择自己喜欢的一类,根据调查结果绘制了统计图(未完成),请根据图中信息,解答下列问题:

1)填空或选择:此次共调查了______名学生;图2小说类所在扇形的圆心角为______度;学生会采用的调查方式是______A.普查 B.抽样调查

2)将条形统计图(图1)补充完整;

3)若该校共有学生2500人,试估计该校喜欢社科类书籍的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=ACADBC于点D,点E是线段AD上的一个动点,连接EC,线段EC绕点E顺时针旋转60°得到线段EF,连接DFBF,已知AD=5cmBC=8cm,设AE=xcmDF=y1cmBF=y2cm.小王根据学习函数的经验,分别对函数y1y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小王的探究过程,请补充完整:

1)对照下表中自变量x的值进行取点,画图,测量,分别得到了y1y2x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

y1/cm

2.52

2.07

2.05

2.48

   

4.00

y2/cm

1.93

2.93

3.93

4.93

5.93

6.93

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(xy1),(xy2),并画出函数y1y2的图象:

3)结合函数图象,解决问题:

①当AE的长度约为_______cm时,DF最小;

②当△BDF是以BF为腰的等腰三角形时,AE的长度约为______cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:

(1)(问题背景)如图1,等腰△ABCAB=AC,BAC=120°,则=________.

(2)(迁移应用)如图2,△ABC和△ABE都是等腰三角形,∠BAC=DAE=120°,D,E,C三点在同-条直线上,连结BD.求线段ADBDCD之间的数量关系式;

(3)(拓展延伸)如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连结AE并延长交BM于点F,连结CE, CF.若AE=4CE=1.求BF的长.

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