【题目】己知:如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于两点,是直线上一动点,⊙的半径为2.
(1)判断原点与⊙的位置关系,并说明理由;
(2)当⊙与轴相切时,求出切点的坐标.
【答案】(1)外部,理由见解析;(2)或 .
【解析】
(1)先求出OA,OB,进而根据三角形的面积公式求出到直线的距离,即可得出结论;
(2)首先求得当⊙P与x轴相切时,且位于x轴下方时,点D的坐标,然后利用对称性可以求得当⊙P与x轴相切时,且位于x轴上方时,点D的坐标.
解(1)令x=0,=
∴,
令y=0,=0,解得x=3
∴
∴AO=3,OB=
,∠ABO=30
过作D⊥AB,
设到直线的距离为,
∴d==
∴原点在的外部
(2)如图,当⊙P与x轴相切时,且位于x轴下方时,设切点为D,
在PD⊥x轴,
∴PD∥y轴,
∴∠APD=∠ABO=30,
∴在Rt△DAP中,AD=DPtan∠DPA=2×tan30=,
∴OD=OAAD=3-,
∴此时点D的坐标为:(3-,0);
当⊙P与x轴相切时,且位于x轴上方时,根据对称性可以求得此时切点的坐标为:(3+,0);
综上可得:当⊙P与x轴相切时,切点的坐标为: 或 .
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【题目】在△ABC中,AB=AC,点D为边BC上一点,且AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.
(1)求证:BE=CF;
(2)若∠B=40°,求∠ADF的度数.
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【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c 如图所示,直线x=-1是其对称轴,
(1)确定a,b,c, Δ=b2-4ac的符号,
(2)求证:a-b+c>0,
(3)当x取何值时,y>0;当x取何值时y<0.
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【题目】为加快5G网络建设,某移动通信公司在山顶上建了一座5G信号通信塔AB,山高BE=100米(A,B,E在同一直线上),点C与点D分别在E的两侧(C,E,D在同一直线上),BE⊥CD,CD之间的距离1000米,点D处测得通信塔顶A的仰角是30°,点C处测得通信塔顶A的仰角是45°(如图),则通信塔AB的高度约为( )米.(参考数据:,)
A.350B.250C.200D.150
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【题目】如图,抛物线y=x2+x﹣4与x轴交于A,B(A在B的左侧),与y轴交于点C,抛物线上的点E的横坐标为3,过点E作直线l1∥x轴.
(1)点P为抛物线上的动点,且在直线AC的下方,点M,N分别为x轴,直线l1上的动点,且MN⊥x轴,当△APC面积最大时,求PM+MN+EN的最小值;
(2)过(1)中的点P作PD⊥AC,垂足为F,且直线PD与y轴交于点D,把△DFC绕顶点F旋转45°,得到△D'FC',再把△D'FC'沿直线PD平移至△D″F′C″,在平面上是否存在点K,使得以O,C″,D″,K为顶点的四边形为菱形?若存在直接写出点K的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,在ABCD中,AE,CF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形AECF为菱形的是( )
A. AE=AFB. EF⊥ACC. ∠B=60°D. AC是∠EAF的平分线
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【题目】为激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,我区某校欲购进一批学生喜欢的图书,学校组织学生会随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类,根据调查结果绘制了统计图(未完成),请根据图中信息,解答下列问题:
(1)填空或选择:此次共调查了______名学生;图2中“小说类”所在扇形的圆心角为______度;学生会采用的调查方式是______.A.普查 B.抽样调查
(2)将条形统计图(图1)补充完整;
(3)若该校共有学生2500人,试估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,点E是线段AD上的一个动点,连接EC,线段EC绕点E顺时针旋转60°得到线段EF,连接DF、BF,已知AD=5cm,BC=8cm,设AE=xcm,DF=y1cm,BF=y2cm.小王根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小王的探究过程,请补充完整:
(1)对照下表中自变量x的值进行取点,画图,测量,分别得到了y1,y2与x的几组对应值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y1/cm | 2.52 | 2.07 | 2.05 | 2.48 |
| 4.00 |
y2/cm | 1.93 | 2.93 | 3.93 | 4.93 | 5.93 | 6.93 |
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),(x,y2),并画出函数y1,y2的图象:
(3)结合函数图象,解决问题:
①当AE的长度约为_______cm时,DF最小;
②当△BDF是以BF为腰的等腰三角形时,AE的长度约为______cm.
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【题目】如图:
(1)(问题背景)如图1,等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,则=________.
(2)(迁移应用)如图2,△ABC和△ABE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三点在同-条直线上,连结BD.求线段AD,BD,CD之间的数量关系式;
(3)(拓展延伸)如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连结AE并延长交BM于点F,连结CE, CF.若AE=4,CE=1.求BF的长.
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