【题目】如图,AB与⊙O相切于点C,OA,OB分别交⊙O于点D,E,弧CD=弧CE.
(1)求证:OA=OB;
(2)已知∠A=30°,OA=4,求阴影部分的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】
(1)连接OC,由切线的性质可知∠ACO=90°,由于,所以∠AOC=∠BOC,从而可证明∠A=∠B,从而可知OA=OB;
(2)由(1)可知:△AOB是等腰三角形,由∠A=30°,OA=4,得到OC,BC的长,∠COB的度数,再由阴影面积=△OCB的面积-扇形OCE的面积,计算即可得出结论.
(1)连接OC.
∵AB与⊙O相切于点C,∴∠ACO=90°.
∵,∴∠AOC=∠BOC,∴∠A=∠B,∴OA=OB;
(2)由(1)可知:△OAB是等腰三角形.
∵∠A=30°,OA=4,∴OC=2,BC=AC=2,∠AOC=60°,∴∠COB=60°,∴S阴影=△OCB的面积-扇形OCE的面积=:2-=2π.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明和小亮利用三张卡片做游戏,卡片上分别写有A,B,B.这些卡片除字母外完全相同,从中随机摸出一张,记下字母后放回,充分洗匀后,再从中摸出一张,如果两次摸到卡片字母相同则小明胜,否则小亮胜,这个游戏对双方公平吗?请说明现由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,平面直角坐标系中的点A(a,1),t=ab﹣a2﹣b2(a,b是实数)
(1)若关于x的反比例函数y=过点A,求t的取值范围.
(2)若关于x的一次函数y=bx过点A,求t的取值范围.
(3)若关于x的二次函数y=x2+bx+b2过点A,求t的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某山区学校为开发学生特长,培养兴趣爱好,准备开设“第二课堂培训班”,每周进行一次.拟开设科目有:A.数学兴趣,B.古诗词欣赏;C.英语特长;D.艺术赏析;E.竞技体育等五类.学校对学生进行了抽样调查(每人只能选择一项),并将调查结果绘制成图1和图2所示的两个不完整统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)求x的值,并将图1补充完整;
(2)在图2中,D科目所占扇形圆心角的度数为_____;
(3)为提高学生对C、E科目的了解与关注,学校准备从选C、E科目的学生中随机选出2名出黑板报进行宣传,请你用列表法或树状图法求这2名同学选择不同科目的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为( )
A. 24m B. 22m C. 20m D. 18m
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,要把残破的轮片复制完整,已知弧上的三点A、B、C.
①用尺规作图法找出所在圆的圆心(保留作图痕迹,不写作法);
②设△ABC是等腰三角形,底边BC=8cm,腰AB=5cm,求圆片的半径R.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成3个扇形,分别标有1、2、3三个数字,小王和小李各转动一次转盘为一次游戏,当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数,一次游戏结束得到一组数(若指针指在分界线时重转).
(1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果;
(2)求每次游戏结束得到的一组数恰好是方程x2﹣3x+2=0的解的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com