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【题目】红星中学为了解七年级学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知两组发言人数的比为,请结合图中相关数据回答下列问题:

求出样本容量,并补全直方图;

该年级共有学生人,请估计全年级在这天里发言次数不少于次的人数;

已知组发言的学生中恰有位女生,组发言的学生中恰有位男生,现从组与组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率.

发言次数

【答案】样本容量为补全的直方图如图见解析;

【解析】

(1)、根据B、E两组的发言人数的比求出B组发言人数所占的百分比,再根据条形统计图中B组的人数为10,列式计算即可求出被抽取的学生人数,然后求出C组、F组的人数,补全直方图即可;(2)、根据扇形统计图求出F组人数所占的百分比,再用总人数乘以E、F两组人数所占的百分比,计算即可得解;(3)、分别求出A、E两组的人数,确定出各组的男女生人数,然后列表或画树状图,再根据概率公式计算即可得解.

两组发言人数的比为组发言人数占

组发言的人数占

由直方图可知组人数为人,

所以,被抽查的学生人数为:人,

样本容量为

组人数为:(人),

组人数为:(人),

组人数为:

补全的直方图如图:

估计全年级在这天里发言次数不少于次的人数:(人);

根据题意得:组共有:(人),有女生人,则有男生(人);组共有(人),有男生人,则有女生(人);

画树状图得:

共有种等可能的结果,其中所抽的两位学生恰好是一男一女的有种情况,

所抽的两位学生恰好是一男一女的概率为:

练习册系列答案
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【题目】在正方形网格中以点A为圆心,AB为半径作圆A交网格于点C(如图(1)),过点C作圆的切线交网格于点D,以点A为圆心,AD为半径作圆交网格于点E(如图(2)).

问题:

(1)求∠ABC的度数;

(2)求证:△AEB≌△ADC;

(3)△AEB可以看作是由△ADC经过怎样的变换得到的?并判断△AED的形状(不用说明理由).

(4)如图(3),已知直线a,b,c,且a∥b,b∥c,在图中用直尺、三角板、圆规画等边三角形A′B′C′使三个顶点A′,B′,C′,分别在直线a,b,c上.要求写出简要的画图过程,不需要说明理由.

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【题目】(1)解方程:

(2)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.

①如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

②如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

③如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.

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【题目】如图,直线x=-4与x轴交于点E,一开口向上的抛物线过原点交线段OE于点A,交直线x=-4于点B,过B且平行于x轴的直线与抛物线交于点C,直线OC交直线AB于D,且AD:BD=1:3.

(1)求点A的坐标;

(2)若OBC是等腰三角形,求此抛物线的函数关系式.

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【题目】为了解某住宅区的家庭用水量情况,从该住宅区中随机抽样调查了户家庭月的用水量,统计得到的数据绘制成如图的两幅统计图,如图是这户家庭总用水量的折线统计图,如图是这户家庭月总用水量的不完整的条形统计

根据图提供的信息,补全图中的条形统计图;

求被抽查的户家庭月总用水量的极差、众数、中位数;

若该小区共有户家庭,请你根据上述提供的统计数据,估计该住宅区年的总用水量.

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【题目】如图,已知,AC=AD.给出下列条件: AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的条件为__________ (注:把你认为正确的答案序号都填上).

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【题目】如图,正方形OABC的两边OAOC分别在x轴、y轴上,点D(5,3)在边AB上,以C为中心,把△CDB旋转90°,则旋转后点D的对应点D’的坐标是( )

A.(210)B.(-20)C.(210)(-20)D.(102)(-52)

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求弧的长;

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