精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB是圆O的直径,AD、BC、CD是圆O的切线,切点分别是A、B、E,DO、AE相交于点F,CO、BE相交于点G.
(1)求证:CO⊥DO;
(2)求证:四边形EFOG是矩形.
考点:切线的性质,矩形的判定
专题:证明题
分析:(1)由切线的性质可得AD=ED,且∠ADO=∠EDO,等腰三角形三线合一可得DO⊥AE,同理可得CO⊥BE,且AB为直径,所以∠AEB=90°,所以四边形EFOG为矩形,可得结论;
(2)由(1)可证得.
解答:证明:(1)∵AD、DC是切线,
∴∠ADO=∠CDO,AD=DE,
∴OD⊥AE,
同理得OC⊥BE,
又∵AB是直径,
∴∠AEB=90°,
∴四边形EFOG是矩形,
∴OC⊥OD;
(2))∵AD、DC是切线,
∴∠ADO=∠CDO,AD=DE,
∴OD⊥AE,
同理得OC⊥BE,
又∵AB是直径,
∴∠AEB=90°,
∴四边形EFOG是矩形.
点评:本题主要考查切线的性质及矩形的判定,正确运运切线长定理是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

有一位滑雪能手,需要从A地滑雪送一份急件到B地,途中有一半是上坡路,一半是下坡路,上坡路时的速度是平地速度的
2
3
,下坡路时的速度是平地速度的2倍,若A,B两地相距s千米,平地速度是v千米/时,则他的花费时间是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时做一批防护服,开始时乙比甲每天少做三件,到甲剩80件时乙还剩100件,这样甲保持工作效率不变,乙提高工作效率以后每天比原来多做5件,刚好同时完成任务,甲乙两人原来每天各做多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知ab>0,a+b<0,|a|=5,|b|=2,求a3+b2-ab的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,四边形ABCD为正方形,点D坐标为(4,4),点P坐标为(3,3),将三角板的直角顶点与P重合,一条直角边与x轴交于点E,另一条直角边与y轴交于点F,将三角板绕点P旋转.
(1)当△POE为等腰三角形时,求点F的坐标;
(2)设E(t,0),PF、PE与正方形ABCD所夹面积(阴影面积)为S,直接写出S关于t的函数关系式及自变量t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果a=-2,b=-5,则a+b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=-2x+c与二次函数y=ax2+bx-4的图象都经过点A(1,-1),二次函数的对称轴是x=-1
(1)请求出一次函数和二次函数的表达式;
(2)指出一次函数与二次函数的另一个交点B的坐标,并在所给坐标系中画出一次函数与二次函数的图象;
(3)结合图象,直接写出二次函数值大于一次函数值的自变量x的取值范围;
(4)若点P是直线y=-2x+c下方抛物线上一点,求△ABP面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x2成正比例,当x=1时,y=6,当x=3时,y=8,求y关于x的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

多项式-
1
3
x2y+2y-3是
 
 
项式,它的常数项是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案