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【题目】如图,ABC在直角坐标系中.

1)写出点A,点B的坐标A        ),B        );

2SABC=    

3)若把ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得A1B1C1,在图中画出A1B1C1的位置,并写出点A1B1C1的坐标.

【答案】1A(-1,-1),B(42);(2SABC=7;(3A1(11)、B1(64)、C1(35).

【解析】

1)根据各点在坐标系中的位置写出各点坐标即可;

2)利用矩形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可;

3)根据图形平移的性质画出△ABC′,并写出点A′、B′、C′的坐标即可.

1)由图可知,A11),B42

故答案为:1142

2SABC4×5×2×4×1×3×3×52047

故答案为:7

3)如图,△A1B1C1即为所求,A111),B164),C135).

练习册系列答案
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【题目】已知二次函数y=x2﹣x+a(a>0),当自变量x取m时,其相应的函数值小于0,那么下列结论中正确的是( )
A.m﹣1>0
B.m﹣1<0
C.m﹣1=0
D.m﹣1与0的大小关系不确定

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【题目】某公司投资1200万元购买了一条新生产线生产新产品.根据市场调研,生产每件产品需要成本50元,该产品进入市场后不得低于80元/件且不得超过160元/件,该产品销售量y(万件)与产品售价x(元)之间的关系如图所示.

(1)求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围;
(2)第一年公司是盈利还是亏损?求出当盈利最大或亏损最小时的产品售价;
(3)在(2)的前提下,即在第一年盈利最大或者亏损最小时,公司第二年重新确定产品售价,能否使前两年盈利总额达790万元?若能,求出第二年产品售价;若不能,说明理由.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,与AC交于点D,点O是AB上一点,⊙O过B、D两点,且分别交AB、BC于点E、F.

(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半径r

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【题目】勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的面积法给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用面积法来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2.

证明:连结DB,过点DBC边上的高DF,则DF=EC=b﹣a,

∵S四边形ADCB=SACD+SABC= 12 b2+ 12 ab.

∵S四边形ADCB=SADB+SDCB= 12 c2+ 12 a(b﹣a)

∴ 12 b2+ 12 ab= 12 c2+ 12 a(b﹣a)

∴a2+b2=c2

请参照上述证法,利用图2完成下面的证明.

将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°.求证:a2+b2=c2

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【题目】定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.
理解:
(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;

(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;

(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC= ,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.

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【题目】如图,△ABC中, ,点DBC所在的直线上,点E在射线AC上,且,连接DE

(1)如图①,若 ,求的度数;

(2)如图②,若 ,求的度数;

(3)当点D在直线BC上(不与点BC重合)运动时,试探究的数量关系,并说明理由.

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【题目】下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的有(

A.x+)(﹣xB.(﹣2+m)(﹣m2

C.(﹣a+b)(abD.

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【题目】为了解某地区中学生一周课外阅读时长的情况,随机抽取部分中学生进行调查,根据调查结果,将阅读时长分为四类:2小时以内,24小时(2小时)46小时(4小时)6小时及以上,并绘制了如图所示尚不完整的统计图.

(1)请补全条形统计图;

(2)扇形统计图中,课外阅读时长“46小时对应的圆心角度数为   °

(3)若该地区共有20000名中学生,估计该地区中学生一周课外阅读时长不少于4小时的人数.

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