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    已知4x2mym+n与-3x6y2是同类项，则m-n=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．
    解答：解：根据题意得：
    2m=6
    m+n=2
    ，
    解得：
    m=3
    n=-1
    ，
    则m-n=3+1=4．
    故答案是：4．
    点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
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    单项式-5xy3的次数是
     
    ．

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    下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-3+
    		5
    是方程x2+kx+4=0的一个根，求另一根和k的值．

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    去年我校为了创建书香校园，购进一批图书，经了解，科普书的单价比文学书的单价多4元，用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等，设文学书的单价为x元，则可列方程（　　）
    A、
    12000
    x-4
    =
    8000
    x
    B、
    12000
    x
    =
    8000
    x-4
    C、
    12000
    x
    =
    8000
    x+4
    D、
    12000
    x+4
    =
    8000
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25×
    3
    4
    -（-25）×
    1
    2
    +25×
    1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班七个合作学习小组人数如下：6，5，5，x，7，8，7的平均数是6，则x的值为（　　）
    A、7B、6C、5D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根为x1，x2，则两根与方程的系数之间有如下关系：x1+x2=-
    b
    a
    ，x1•x2=
    c
    a
    ．根据该材料完成下列填空：已知m，n是方程x2-2013x+2014=0的两根，则：
    （1）m+n=
     
    ，mn=
     
    ；
    （2）（m2-2014m+2015）（n2-2014n+2015）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（x+2）2-（x+1）（x-1），其中x=-
    1
    2
    ．

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