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    以下各数
    3
    7
    ，
    		25
    ，
    316
    ，0.12112，0，-
    		5
    中是无理数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5
    考点：无理数
    专题：
    分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
    解答：解：无理数有：
    316
    ，-
    		5
    共2个．
    故选A．
    点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    5
    12
    )2013    ×(2
    2
    5
    )2014    =（　　）
    A、1
    B、
    5
    12
    C、2
    2
    5
    D、(
    5
    12
    )2013

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数，是无理数的是（　　）
    A、0
    B、-3
    C、
    1
    7
    D、
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题．
    （1）23-（-6）+5-|-5|
    （2）-32+（-
    1
    2
    ）2-（-2）3+|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简：|a+c|-|c-b|+|b+a|-|c-a-b|+|b-a+c|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）（1
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    4
    15
    ）÷（-
    1
    60
    ）
    （2）（-2）4÷（2
    2
    3
    ）2-1
    7
    9
    ×（-
    3
    8
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-0.5)-(-3
    1
    4
    )+2.75-(+7
    1
    2
    )
    （2）（-56）÷（-12+8）+（-2）×5
    （3）-18×(
    1
    2
    +
    2
    3
    -
    5
    6
    )
    （4）（-1）3-（1-
    1
    2
    ）÷3×[2-（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°45′．OD平分∠COE，求∠COB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个长方形建筑物，建筑物旁边的空地上长满青草，点M是AB的中点，AB=10米，在点M处系着一只羊，绳长为6米，
    （1）请你画图羊可以吃到草的范围；
    （2）指出此范围的图形的特征．

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