【题目】若中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分.规定:85≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图.
请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了 名学生;a= %;C级对应的圆心角为 度.
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?
【答案】(1)50,24,72;(2)见解析;(3)若该校共有2000名学生,估计该校D级学生有160名
【解析】
(1)根据B级的人数和所占的百分比求出抽取的总人数,再用A级的人数除以总数即可求出a;用360°乘以C级所占的百分比即可求出扇形统计图中C级对应的圆心角的度数;
(2)用抽取的总人数减去A、B、D的人数,求出C级的人数,从而补全统计图;
(3)用D级所占的百分比乘以该校的总人数,即可得出该校D级的学生数.
解:(1)在这次调查中,一共抽取的学生数是:=50(人),
a=×100%=24%;扇形统计图中C级对应的圆心角为×360°=72°;
故答案为:50,24,72;
(2)C级的人数为:50-12-24-4=10(人)
补全条形统计图如图.
(3)∵2000×=160名
∴若该校共有2000名学生,估计该校D级学生有160名.
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【题目】已知点A、B(AB<2),现没有直尺,只有一把生锈的圆规,仅能做出半径为1的圆,能否在平面内找到一点F,使得△ABF是等边三角形?
小天经过探究完成了以下的作图步骤:
第一步:分别以点A、B为圆心,1为半径作圆,两圆交于点C;
第二步:以C为圆心,1为半径作圆交第一步中的两圆于点D、E;
第三步:分别以D、E为圆心,1为半径作圆,两圆交于点C、F,
(1)请将图补充完整,并作出△ABF.
(2)以下说法中,
①点C在线段AB的垂直平分线上;
②△CAD和△CBE都是等边三角形;
③点C在线段AF的垂直平分线上;
④△ABF是等边三角形,
正确的有 .(填上所有正确的序号)
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【题目】(7分)如图,平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连接CE,DF.
(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;
(2)①当AE= cm时,四边形CEDF是矩形;
②当AE= cm时,四边形CEDF是菱形;(直接写出答案,不需要说明理由)
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【题目】多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是( )
A.极差是47B.众数是42
C.中位数是58D.每月阅读数量超过40的有4个月
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【题目】如图,校园内有一棵与地面垂直的树,数学兴趣小组两次测量它在地面上的影子,第一次是阳光与地面成60°角时,第二次是阳光与地面成30°角时,两次测量的影长相差8米,则树高_____________米(结果保留根号).
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【题目】如图,已知二次函数图象的顶点坐标为,与坐标轴交于B、C、D三点,且B点的坐标为.
(1)求二次函数的解析式;
(2)在二次函数图象位于x轴上方部分有两个动点M、N,且点N在点M的左侧,过M、N作x轴的垂线交x轴于点G、H两点,当四边形MNHG为矩形时,求该矩形周长的最大值;
(3)当矩形MNHG的周长最大时,能否在二次函数图象上找到一点P,使的面积是矩形MNHG面积的?若存在,求出该点的横坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】随着中国经济的快速发展以及科技水平的飞速提高,中国高铁正迅速崛起.高铁大大缩短了时空距离,改变了人们的出行方式.如图,A,B两地被大山阻隔,由A地到B地需要绕行C地,若打通穿山隧道,建成A,B两地的直达高铁,可以缩短从A地到B地的路程.已知:∠CAB=30°,∠CBA=45°,AC=640公里,求隧道打通后与打通前相比,从A地到B地的路程将约缩短多少公里?(参考数据:≈1.7,≈1.4)
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm.点P从点D出发向点A运动,运动到点A即停止;同时,点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止,点P、Q的速度都是1cm/s.连接PQ、AQ、CP.设点P、Q运动的时间为ts.
当t为何值时,四边形ABQP是矩形;
当t为何值时,四边形AQCP是菱形;
分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积.
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