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    如图，这是一个由小正方块搭成的几何体的从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方体的个数，请你分别画出从正面、左面看到的形状图．


    【解答】解：如图所示：

    ．

    【点评】本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．


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    如图，△ABC是⊙O的内接三角形，BC是⊙O的直径, AE是⊙O的弦，点F是弧BE上一点, 且AE⊥CF，垂足是D，⊙O的切线PE

    交AB的延长线于点P，[来源:Z,xx,k.Com]

    (1)求证：AB=EF；

    (2)若∠CAE=∠BCE，AB=6，AC=8，

    ①求EC的长；

    ②求线段PE的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图， 是轴正半轴上的一点，过点作轴的平行线，交反比例函数的图像于点，交反比例函数的图像于点.若,则的值是        .

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    如图，用一个平面从不同的角度去截一个正方体，则截面大小、形状相同的是(     )

    A．①②相同‘③④相同 B．①③相同；②④相同

    C．①④相同；②③相同     D．都不相同

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    若“△”是新规定的某种运算符号，设a△b=2a﹣3b，则（x+y）△（x﹣y）运算后的结果为__________．

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    下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是              （    ）.

    A.           B.   

    C.  a2－4ab+4b2=(a－2b)2             D.  ax+ay+a=a(x+y)

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    如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值              （    ）

    A．扩大10倍         B．缩小10倍     C．是原来的        D．不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中．

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知在△ABC中，PR⊥AB于R，PS⊥AC于S，PR=PS，∠1=∠2，则四个结论：①AR=AS；②PQ∥AB；③△BPR≌△CPS；④BP=CP中(     )

    A．全部正确 B．仅①②正确     C．仅①正确 D．仅①④正确

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