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    若“△”是新规定的某种运算符号，设a△b=2a﹣3b，则（x+y）△（x﹣y）运算后的结果为__________．


    ﹣x+5y．


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业对每个员工在当月生产某种产品的件数统计如下：设产品件数为x(单位：件)，企业规定：当x＜15时为不称职；当15≤x＜20时为基本称职；当20≤x＜25为称职；

    当x≥25时为优秀．解答下列问题

    (1)试求出优秀员工人数所占百分比；

    (2)计算所有优秀和称职的员工中月产品件数的中位数和众数；

    (3)为了调动员工的工作积极性，企业决定制定月产品件数奖励标准，凡达到或超过这个标准的员工将受到奖励．如果要使得所有优秀和称职的员工中至少有一半能获奖，你认为这个奖励标准应定为多少件合适？简述其理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在对物体做功一定的情况下，力(N)与此物体在力的方向上移动的距离(m)之间成反比例函数关系，其图像如图所示，且点在其图像上，则当力达到10 N时，物体在力的方向上移动的距离是        m.

        

        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组的两个数中，运算后结果相等的是(     )

    A．23和32     B．﹣33和（﹣3）3      C．﹣22和（﹣2）2     D．和

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形，得到一个“”的图案，如图2所示，再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形，如图3所示，则新矩形的周长可表示为(     )

    A．2a﹣3b     B．4a﹣8b     C．2a﹣4b     D．4a﹣10b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，这是一个由小正方块搭成的几何体的从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方体的个数，请你分别画出从正面、左面看到的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若函数y=的函数值为0，则自变量的值为                      （     ）

    A．2                  B．                    C．                D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

    16-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    多边形的每个内角都等于150°，则从此多边形的一个顶点出发可作的对角线共有(     )

    A．8条  B．9条   C．10条 D．11条

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