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    下列各组的两个数中，运算后结果相等的是(     )

    A．23和32     B．﹣33和（﹣3）3      C．﹣22和（﹣2）2     D．和


    B．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94m，用科学记数法表示这个数是_________m．   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，边长为4的正方形ABCD中，点E在AB边上（不与点A，B重合），点F在BC边上（不与点B、C重合）．

    第一次操作：将线段EF绕点F顺时针旋转，当点E落在正方形上时，记为点G；

    第二次操作：将线段FG绕点G顺时针旋转，当点F落在正方形上时，记为点H；

    依此操作下去…

    （1）图2中的△EFD是经过两次操作后得到的，其形状为　　　　　　，求此时线段EF的长；

    （2）若经过三次操作可得到四边形EFGH．

    ①请判断四边形EFGH的形状为　　　　　　，此时AE与BF的数量关系是　　　　　　；

    ②以①中的结论为前提，设AE的长为x，四边形EFGH的面积为y，求y与x的函数关系式及面积y的取值范围．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图， 是轴正半轴上的一点，过点作轴的平行线，交反比例函数的图像于点，交反比例函数的图像于点.若,则的值是        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    )如图①，小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根质地均匀的木杆中点的左侧固定位置处悬挂重物，在中点的右侧用一个弹簧秤向下拉，改变弹簧秤与点的距离 (cm)，观察弹簧秤的示数（N）的变化情况.实验数据记录如下表:

        

    /cm

    …

    10

    15

    20

    25

    30

    …

    /N

    …

    30

    20

    15

    12

    10

    …

     
       

    第24题

     (1)把上表中、的各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中(如图②所示)描出相应的点，用平滑的曲线连接这些点并观察所得到的图像，猜测（N）与 (cm)之间的函数关系，并求出函数表达式.

        (2)当弹簧秤的示数为24N时，求弹簧秤与点的距离.随着弹簧秤与点的距离不断减小，弹簧秤上的示数将发生怎样的变化?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，用一个平面从不同的角度去截一个正方体，则截面大小、形状相同的是(     )

    A．①②相同‘③④相同 B．①③相同；②④相同

    C．①④相同；②③相同     D．都不相同

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若“△”是新规定的某种运算符号，设a△b=2a﹣3b，则（x+y）△（x﹣y）运算后的结果为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值              （    ）

    A．扩大10倍         B．缩小10倍     C．是原来的        D．不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再求值：2（a2b+3ab2）+（a2b﹣6ab2）﹣2，其中a=﹣2，b=1．

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