)如图①，小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根质地均匀的木杆中点
的左侧固定位置
处悬挂重物
，在中点的右侧用一个弹簧秤向下拉，改变弹簧秤与点的距离
(cm)，观察弹簧秤的示数
（N）的变化情况.实验数据记录如下表:
|
| … | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
|
| … | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 | … |
|
第24题
(1)把上表中、的各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中(如图②所示)描出相应的点，用平滑的曲线连接这些点并观察所得到的图像，猜测（N）与 (cm)之间的函数关系，并求出函数表达式.
(2)当弹簧秤的示数为24N时，求弹簧秤与点的距离.随着弹簧秤与点的距离不断减小，弹簧秤上的示数将发生怎样的变化?
科目：初中数学 来源： 题型：
在对物体做功一定的情况下，力
(N)与此物体在力的方向上移动的距离
(m)之间成反比例函数关系，其图像如图所示，且点
在其图像上，则当力达到10 N时，物体在力的方向上移动的距离是 m.
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
我们学过反比例函数，例如，当矩形面积
一定时，长
是宽
的反比例函数，其函数表达式可以写成
(为常数，
).请你仿照上例另举出一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的实例，并写出它的函数表达式.
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图1，将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形，得到一个“
”的图案，如图2所示，再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形，如图3所示，则新矩形的周长可表示为( )
A．2a﹣3b B．4a﹣8b C．2a﹣4b D．4a﹣10b
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
某植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，如图所示，每个菱形的横向对角线长为30cm，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加20cm，当菱形图案的总个数为100时，该纹饰总长度L为__________．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
的解集是
，则
的取值范围是
B.
C.
D.
和
的函数值为0，则自变量
的值为 （ ）
C．
D．1