精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知:在等边△ABC中,DE分别在ABAC上,且AD=CEBECD相交于点P

1)说明△ADC≌△CEB的理由;

2)求∠BPC的度数.

【答案】1)证明见解析;(2120°

【解析】

1)由三角形ABC为等边三角形,根据等边三角形的性质可知三边相等,三内角都为60°,可得AC=CB,∠A=ACB=60°,又AD=CE,利用SAS的方法可得三角形ADC与三角形CEB全等;
2)由(1)证明的两三角形全等,根据全等三角形的对应角相等可得∠ACD=CBE,又∠ACB=ACD+DCB=60°,等量代换可得∠CBE+DCB=60°,最后利用三角形的内角和定理即可求出∠BPC的度数.

解:(1)∵△ABC为等边三角形,

AB=BC=AC,∠A=ABC=ACB=60°

在△ADC和△CEB中,

∴△ADC≌△CEBSAS);

2)解:∵△ADC≌△CEB

∴∠ACD=CBE

又∵∠ACB=ACD+DCB=60°

∴∠CBE+DCB=60°

∴∠BPC=120°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,且,那么的度数是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,∠BCD=110°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF,则∠CDF等于(  )

A. 15° B. 25° C. 45° D. 55°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形网格中的,若小方格边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)的顶点的坐标分别为

1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;

2)作出三角形关于y 轴对称的三角形

3)判断的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+2,善于思考的小明进行了以下探索:设a+b=(m+n2(其中abmn均为正整数),则有a+bm2+2n2+2mn,∴am2+2n2b2mn.这样小明就找到了一种把a+b化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题.

1)当abmn均为正整数时,若a+b=(m+n2,用含mn的式子分别表示ab,则a   b   

2)求7+4的算术平方根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC是等边三角形,AB=3,EAC上且AE=AC,D是直线BC上一动点,线段ED绕点E逆时针旋转900,得到线段EF,当点D运动时,则线段AF的最小值是_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,点A、B、C都是格点每个小方格的顶点叫格点,其中

外接圆的圆心坐标是______;

外接圆的半径是______;

已知D、E、F都是格点成位似图形,则位似中心M的坐标是______;

请在网格图中的空白处画一个格点,使,且相似比为:1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点的直线与直线相交于点

1)分别求出直线、直线的表达式;

2)在直线上是否存在一点P,使得?若存在,求出此时点的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在四边形ABCD中,MN分别是CDBC的中点, AMCDANBC,已知∠MAN=74°,∠DBC=41°,则∠ADB度数为( ).

A.15°B.17°

C.16°D.32°

查看答案和解析>>

同步练习册答案