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【题目】某中学进行基于学生核心素养课程体系的开发,学校计划开设:艺术、武术、书法、科技共四门选修课,并开展了以你最想参加的选修课是哪门?(必选且只选一门选修课)为主题的调查活动,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图.请你根据统计图的信息回答下列问题:

(1)本次调查共抽取了多少名学生?

(2)分别求出参加调查的学生中选择武术和书法选修课的人数,并补全条形统计图;

(3)若该中学共有 1600 名学生,请你估计该中学选择科技选修课的学生大约有多少名.

【答案】1)本次调查共抽取了80名学生;(2)选修武术的人数12名,选修书法的人数28名,补图见解析;(3)估计该中学选择科技选修课的学生大约有320名.

【解析】

1)根据选修艺术的条形统计图和扇形统计图的信息计算即可得;

2)结合题(1)的结论,先根据选修武术的扇形统计图求出选修武术的人数,再利用调查的总人数减去另外三个的人数即可得选修书法的人数,据此补全条形统计图即可;

3)先求出选修科技的学生占比,再乘以1600即可得.

1(名)

答:本次调查共抽取了80名学生;

2)调查学生中选修武术的人数:(名)

选修书法的人数:(名)

补全条形统计图如下:

答:选修武术的人数12名,选修书法的人数28名;

3)选修科技的学生占比:

(名)

答:估计该中学选择科技选修课的学生大约有320名.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】鄂尔多斯市某百货商场销售某一热销商品A,其进货和销售情况如下:用16000元购进一批该热销商品A,上市后很快销售一空,根据市场需求情况,该商场又用7500元购进第二批该商品,已知第二批所购件数是第一批所购件数的一半,且每件商品的进价比第一批的进价少10元.

1)求商场第二批商品A的进价;

2)商场同时销售另一种热销商品B,已知商品B的进价与第二批商品A的进价相同,且最初销售价为165元,每天能卖出125件,经市场销售发现,若售价每上涨1元,其每天销售量就减少5件,问商场该如何定售价,每天才能获得最大利润?并求出每天的最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为8MAB的中点,PBC边上的动点,连结PM,以点P为圆心,PM长为半径作⊙P

1)当BP   时,MBPDCP

2)当⊙P与正方形ABCD的边相切时,求BP的长;

3)设⊙P的半径为x,请直接写出正方形ABCD中恰好有两个顶点在圆内的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A(﹣1,0),与y轴的交点B在(0,2)与(0,3)之间(不包括这两点),对称轴为直线x=2.下列结论:abc<0;9a+3b+c>0;③若点M(,y1),点N(,y2)是函数图象上的两点,则y1<y2<a<﹣其中正确结论有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,二次函数的图象与y轴交于点A(0-4),与x轴交于点B(-20)C(80),连接ABAC

1)求出二次函数表达式;

2)若点N在线段BC上运动(不与点BC重合),过点NNMAB,交AC于点M,连接AN,当以点AMN为顶点的三角形与以点ABO为顶点的三角形相似时,求此时点N的坐标;

3)若点Nx轴上运动,当以点ANC为顶点的三角形是等腰三角形时,请直接写出此时点N的坐标.

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【题目】两个少年在绿茵场上游戏.小红从点出发沿线段运动到点,小兰从点出发,以相同的速度沿逆时针运动一周回到点,两人的运动路线如图1所示,其中.两人同时开始运动,直到都停止运动时游戏结束,其间他们与点的距离与时间(单位:秒)的对应关系如图2所示.则下列说法正确的是(

A.小红的运动路程比小兰的长

B.两人分别在1.09秒和7.49秒的时刻相遇

C.当小红运动到点的时候,小兰已经经过了点

D.4.84秒时,两人的距离正好等于的半径

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线yax2+bx+cy轴交于点A06),与x轴交于点B(﹣20),C60).

1)直接写出抛物线的解析式及其对称轴;

2)如图2,连接ABAC,设点Pmn)是抛物线上位于第一象限内的一动点,且在对称轴右侧,过点PPDAC于点E,交x轴于点D,过点PPGABAC于点F,交x轴于点G.设线段DG的长为d,求dm的函数关系式,并注明m的取值范围;

3)在(2)的条件下,若PDG的面积为

①求点P的坐标;

②设M为直线AP上一动点,连接OM交直线AC于点S,则点M在运动过程中,在抛物线上是否存在点R,使得ARS为等腰直角三角形?若存在,请直接写出点M及其对应的点R的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,点E在矩形ABCD的边AD上,AD6tanACD,连接CE,线段CE绕点C旋转90°,得到线段CF,以线段EF为直径做O

1)请说明点C一定在O上的理由;

2)点MO上,如图2MCO的直径,求证:点MAD的距离等于线段DE的长;

3)当△AEM面积取得最大值时,求O半径的长;

4)当O与矩形ABCD的边相切时,计算扇形OCF的面积.

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【题目】如图,矩形ABCD中,EBC的中点,连接DEPDE上一点,∠BPC90°,延长CPAD于点F.⊙O经过PDF,交CD于点G

1)求证:DFDP

2)若,求DG的长;

3)连接BF,若BF是⊙O的切线,直接写出的值.

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