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5.如图,已知:∠1=∠2,∠D=60°,求∠B的度数.

分析 根据平行线的判定求出AB和CD平行,根据平行线的性质求出即可.

解答 解:∵∠2=∠GHD,∠1=∠2,
∴∠1=∠GHD,
∴AB∥CD,
∴∠B+∠D=180°,
∵∠D=60°,
∴∠B=120°.

点评 本题考查了平行线的性质和判定的应用,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在数轴上,A点表示-2,把A点向右移动3个单位后得到1.

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10.现有一张长为30cm,宽为20cm的长方形材料,若将其裁剪出一个如图所示的正方体表面展开图,要求使折叠后的正方体表面积最大,且正方体的棱长为整数,那么余料的面积是384cm2

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7.如图,在△ABC中,AB=3,BC=8,AC=6,点D在边AC上,且CD=4,过点D作一条直线交边AB于点E,使△ADE与△ABC相似,则DE的长是24.

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14.如图是由几个相同的小立方块搭成的几何体的三视图,组成这个几何体的小立方块一共有9.

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10.在△ABC中,AC=BC,AB=4,tanB=2,D为AC边上的中点,延长BC到点E,使得CE=$\sqrt{5}$,根据题意画出示意图,并求出DE的长.

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17.(1)如图1,AB∥CD,∠B=78°,∠D=32°,求∠F的度数;
(2)如图2,已知△ABC的面积是16,BC的长为8,现将△ABC沿BC向右平移m个单位到△A′B′C′的位置,若四边形ABB′A′的面积为32,求m的值.

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14.计算:
(1)$\frac{{x}^{2}}{x-2}-\frac{4}{x-2}$
(2)($\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-4a+4}$-$\frac{1}{a-2}$)÷$\frac{a+1}{a+2}$
(3)$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{3}-x}÷\frac{x-1}{{x}^{2}+x}$.

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15.如图,∠AOB=30°,OP平分∠AOB,PC⊥OB于点C,若OC=1,则PC的长是2-$\sqrt{3}$.

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