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【题目】如图,RtABC中,∠B=90°,AB=6,BC=9,将ABC折叠,使点CAB的中点D重合,折痕交AC于点M,交BC于点N.

(1)求线段BN的长;

(2)连接CD,与MN交于点E,写出与点E相关的两个正确结论:①   

   

【答案】(1)4;(2)DE=EC,DEM=90°.

【解析】

先求得BD的长,设BF=x,由翻折的性质可知:DF=9-x.接下来,在RtBDF中,由勾股定理可列出关于x的方程求解即可.

解:(1)DAB的中点,

BD=AB=3.

BF=x,则CF=9﹣x.

由翻折的性质可知:DF=CF=9﹣x.

BDF中,由勾股定理得:DF2=BD2+FB2,即(9﹣x)2=32+x2

解得:x=4.

BF的长为4.

(2)如图:结论:①DE=EC;②∠DEM=90°,

故答案为DE=EC,DEM=90°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在手工制作课上,老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七年级(2)班共有学生44人,其中男生人数比女生人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个.

1)七年级(2)班有男生、女生各多少人?

2)要求一个筒身配两个筒底,为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套,应该分配多少名学生剪筒身,多少名学生剪筒底?

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【题目】如图,在ABC中, A=80 ABCACD的平分线交于点A1,得A1 A1BCA1CD的平分线相交于点A2,得A2;……; A7BCA7CD的平分线相交于点A8,得A8,则A8的度数为()

A. B. C. D.

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【题目】如图,原有一大长方形,被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形.若原来该大长方形的周长是120,则分割后不用测量就能知道周长的图形标号为( )

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用两种方法证明三角形的外角和等于360°”.

已知:如图BAECBFACDABC的三个外角.

求证:∠BAECBFACD=360°.

证法1:________________________________________________________________,

∴∠BAE1+CBF2+ACD3=180°×3=540°,

∴∠BAECBFACD=540°-(1+2+3).

______________,

∴∠BAECBFACD=540°-180°=360°.

请把证法1补充完整并用不同的方法完成证法2.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y= (x﹣m)2 m2+m的顶点为A,与y轴的交点为B,连结AB,AC⊥AB,交y轴于点C,延长CA到点D,使AD=AC,连结BD.作AE∥x轴,DE∥y轴.

(1)当m=2时,求点B的坐标;
(2)求DE的长?
(3)①设点D的坐标为(x,y),求y关于x的函数关系式?②过点D作AB的平行线,与第(3)①题确定的函数图象的另一个交点为P,当m为何值时,以A,B,D,P为顶点的四边形是平行四边形?

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【题目】如图,正方形ABCD的边长为a,动点P从点A出发,沿折线A→B→D→C→A的路径运动,回到点A时运动停止.设点P运动的路程长为x,AP长为y,则y关于x的函数图象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】如图①,O为坐标原点,点B在x轴的正半轴上,四边形OACB是平行四边形,sin∠AOB= ,反比例函数y= (k>0)在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F.

(1)若OA=10,求反比例函数解析式;
(2)若点F为BC的中点,且△AOF的面积S=12,求OA的长和点C的坐标;
(3)在(2)中的条件下,过点F作EF∥OB,交OA于点E(如图②),点P为直线EF上的一个动点,连接PA,PO.是否存在这样的点P,使以P、O、A为顶点的三角形是直角三角形?若存在,请直接写出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】
(1)先求解下列两题: ①如图①,点B,D在射线AM上,点C,E在射线AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度数;
②如图②,在直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,AC∥x轴,点B,C的横坐标都是3,且BC=2,点D在AC上,且横坐标为1,若反比例函数 的图象经过点B,D,求k的值.
(2)解题后,你发现以上两小题有什么共同点?请简单地写出.

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