分析 (1)由条形统计图与扇形统计图,即可求得调查的总人数,继而分别求得C类女生与D类男生数;
(2)由(1)可补全条形统计图;
(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的情况,再利用概率公式即可求得答案.
解答 解:(1)本次调查中,王老师一共调查了:(4+6)÷50%=20(名);
其中C类女生有:20×25%-3=2(名),D类男生有:20-1-2-4-6-3-2-1=1(名);
故答案为:20,2,1;
(2)如图:![]()
(3)画树状图得:![]()
∵共有6种等可能的结果,所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的有3种情况,
∴所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率为:$\frac{3}{6}$=$\frac{1}{2}$.
点评 此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{7}{4}$,$\frac{7}{2}$)、(-$\frac{1}{2}$,4) | B. | ($\frac{3}{2}$,3)、(-$\frac{2}{3}$,4) | C. | ($\frac{3}{2}$,3)、(-$\frac{1}{2}$,4) | D. | ($\frac{7}{4}$,$\frac{7}{2}$)、(-$\frac{2}{3}$,4) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 用表格可以表示任意两个变量之间的关系 | |
| B. | 用关系式可以表示任意两个变量之间的关系 | |
| C. | 用图象可以表示任意两个变量之间的关系 | |
| D. | 在某一变化过程中,数值始终不变的量叫常量 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 次数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 人数 | 1 | 8 | 10 | 7 | 6 | 6 | 6 | 4 | 1 | 2 | 0 |
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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