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    一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的根的情况为(     )

        A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根

        C．只有一个实数根     D．没有实数根

    　


    B．

    考点：根的判别式．

    专题：计算题．

    分析：先计算判别式得到△=（﹣2）2﹣4×（﹣1）=8＞0，然后根据判别式的意义判断方程根的情况．

    解答：    解：根据题意△=（﹣2）2﹣4×（﹣1）=8＞0，

    所以方程有两个不相等的实数根．

    　

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    如图，在平面直角坐标系中，边长不等的正方形依次排列，每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上，从左向右依次记为A1、A2、A3、…、An，已知第1个正方形中的一个顶点A1的坐标为（1，1），则点A2015的纵坐标为(     )

        A．2015                 B．2014                 C．22014                 D．22015

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    如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，AD=3，折叠纸片使AD边与对角线BD重合，折痕为DG，则AG的长为(     )

          A．1                     B．                           C．                          D．2

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    已知y+2与x﹣1成正比例，且x=3时y=4．

    （1）求y与x之间的函数关系式；

    （2）当y=1时，求x的值．

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    小明家今年种植的“红灯”樱桃喜获丰收，采摘上市20天全部销售完，小明对销售情况进行跟踪记录，并将记录情况绘成图象，日销售量y（单位：千克）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图1所示，樱桃价格z（单位：元/千克）与上市时间x（单位：天）的函数关系式如图2所示．

    （1）观察图象，直接写出日销售量的最大值；

    （2）求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式；

    （3）试比较第10天与第12天的销售金额哪天多？

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    如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，D是AC上一点．若tan∠DBA=，则AD的长为(     )

        A．2                      B．                   C．                   D．1

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，且CD=1，则弦AB的长是．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一元二次方程x（x﹣2）=2﹣x的根是（　　）

    　 A． ﹣1 B． 2 C． 1和2 D． ﹣1和2

    　

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    如图，⊙O的半径是2，直线l与⊙O相交于A、B两点，M、N是⊙O上的两个动点，且在直线l的异侧，若∠AMB=45°，则四边形MANB面积的最大值是．

    　

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