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如图,点EFBC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠CAFDE交于点O

(1)求证:AF=DE

(2)连接AD,试判断△OAD的形状,并说明理由.


(1)∵BE=CF∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE……………………………………2分

在△ABF和△DCE中,∴△ABF≌△DCE…………………………4分

∴AF=DE……………………………………………………………………………5分

(2)等腰三角形……………………………………………………………………6分

理由:∵△ABF≌△DCE,∴∠AFB=∠DEC∴OE=OF………………………8分

∴AF-OF=DE-OE∴OA=OD∴△OAD为等腰三角形………………………10分


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


对于任意实数k,关于x的方程x2﹣2(k+1)x﹣k2+2k﹣1=0的根的情况为(     )

A.有两个相等的实数根     B.没有实数根

C.有两个不相等的实数根 D.无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:


x2﹣4x=1(公式法)

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科目:初中数学 来源: 题型:


下列两个条件:① 的增大而减小;②图象经过点.写出个同时具备条件①、②的一个一次函数表达式           

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科目:初中数学 来源: 题型:


计算:;      

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平面直角坐标系中,B两点的坐标分别为(-3,4)、(-6,0).

(1)求证:△ABO是等腰三角形;

(2)过点B作直线l,在直线l上取一点C,使ACx轴,且AC=AB

① 若直线l与边AO交于点,求直线l的相应函数关系式及点的坐标;

②设∠AOB=α, ∠ACB=β,直接写出αβ的关系.


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科目:初中数学 来源: 题型:


某市2014年国内生产总值(GDP)比2013年增长了12%,由于受到国际贸易的影响,预计2015年比2014年增长7%,若这两年GDP年平均增长率为x%,则x%满足的关系是(       )

A.         B.

C.      D.

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科目:初中数学 来源: 题型:


在数学学习过程中,我们常常会有“似曾相识”的感觉,如果我们把这些类似进行比较、加以联想的话,可能出现许多意想不到的结果和方法,这种把类似进行比较、联想,从而解决问题的方法就是类比法.类比法是一种寻求解题思路,猜测问题答案或结论的发现方法.

如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线.

【尝试探索】

①经过三角形顶点的面积等分线有 ________条;

②平行四边形有 ________条面积等分线.

【类比探究】

如图所示,在矩形中剪去一个小正方形,请画出这个图形的一条面积等分线;

【类比拓展】

如图,四边形ABCD中,AB与CD不平行,AB≠CD,且SABC<SACD,过点A画出四边形ABCD的面积等分线,并描述方法.

解:

【灵活运用】

请您尝试画出一种图形,并画出它的一条面积等分线。

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知抛物线y=ax2+bx+c的部分图象如图所示,则不等式ax2+bx+c>0的解集为      

 

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