【题目】解下列方程(组)和不等式(组)：
(1) 
；(2) 
；(3) 
；(4) 
【答案】（1）x＝3；（2）x≥－7；（3）
；（4）不等式组无解．
【解析】试题分析：（1）利用等式的性质来解答；
（2）利用不等式的性质来解答；
（3）用加减消元法解答即可；
（4）先求出两个不等式的解集，然后找出不等式组解集的公共部分即可．
试题解析：解：（1）去分母得，4（2x﹣3）=3（x+5）﹣12
去括号得，8x﹣12=3x+15﹣12，移项合并同类项得，5x=15，系数化为1得，x=3；
（2）2（2x-1）≥6－3（5-x），4x-2≥6-15+3x，x≥－7；
（3）
，①×2+②得：10x=20，解得：x=2，把x=2代入①，得到：6+y=3，解得：y=－3，∴
；
（4）
由①得x≥4，由②得：x＜1，∴不等式组无解．
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】某人去水果批发市场采购苹果，他看中了
， 
两家苹果，这两家苹果品质一样，零售价都为
元/千克，批发价各不相同．
家规定：批发数量不超过
千克，按零售价的
优惠；批发数量不超过
千克，按零售价的
优惠；超过
千克的按零售价的
优惠。
家的规定如下表：
数量范围（千克） |
|
|
|
|
价格（元） | 零售价的 | 零售价的 | 零售价的 | 零售价的 |
（
）如果他批发
千克苹果，则他在
、
两家批发分别需要多少元？
（
）如果他批发
千克苹果
，请你分别用含
的代数式表示他在
、
两家批发所需要的费用．
（
）现在他要批发
千克苹果，你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗？请说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】某校组织学生书法比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定．现随机取部分学生书法作品的评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：
根据上述信息完成下列问题：
（1）求这次抽取的样本的容量；
（2）请在图②中把条形统计图补充完整；
（3）已知该校这次活动共收到参赛作品750份，请你估计参赛作品达到B级以上（即A级和B级）有多少份？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下列判断正确的个数是( )
(1)能够完全重合的两个图形全等；
(2)两边和一角对应相等的两个三角形全等；
(3)两角和一边对应相等的两个三角形全等；
(4)全等三角形对应边相等．
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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