【题目】综合与实践
纸是我们学习工作最常用的纸张之一, 其长宽之比是,我们定义:长宽之比是的矩形纸片称为“标准纸”.
操作判断:
如图1所示,矩形纸片是一张“标准纸”,将纸片折叠一次,使点与重合,再展开,折痕交边于点交边于点,若求的长,
如图2,在的基础上,连接折痕交于点,连接判断四边形的形状,并说明理由.
探究发现:
如图3所示,在(1)和(2)的基础上,展开纸片后,将纸片再折叠一次,使点与点重合,再展开,痕交边于点,交边于点交也是点.然后将四边形剪下,探究纸片是否为“标准纸”,说明理由.
【答案】(1) 长为 ;(2) 四边形是菱形,理由见解析;(3) 纸片是“标准纸",理由见解析
【解析】
(1),则,根据四边形是矩形,得到,由折叠得,设,则,在中,,可得即可求解.
(2)当顶点与点重合时,折痕垂直平分,可得,,在矩形中,,得到,在和中,,可得,,再根据,可得四边形是平行四边形,最后根据,即可求证平行四边形是菱形.
(3)由可知,,同理可知,,可得四边形是平行四边形,根据,得到,再根据,可得,进而得到,,同理可得,,根据四边形是矩形,可得,,四边形是矩形,,,,即可求证纸片是“标准纸".
解:则
四边形是矩形
由折叠得
设,则
在中,
答:长为
四边形是菱形.
理由:当顶点与点重合时,折痕垂直平分
,
在矩形中,
在和中,
四边形是平行四边形
平行四边形是菱形.
纸片是“标准纸”
理由如下:由可知,
同理可知,
四边形是平行四边形
同理可得,
四边形是矩形,
,
四边形是矩形.
.
.
纸片是“标准纸".
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】碑林书法社小组用的书法练习纸(毛边纸可以到甲商店购买,也可以到乙商店购买已知两商店的标价都是每刀20元(每刀100张),但甲商店的优惠条件是:若购买不超过10刀,则按标价买,购买10以上,从第11刀开始按标价的七折卖;乙商店的优惠条件是:购买一只9元的毛笔,从第一刀开始按标价的八五折卖.购买刀数为(刀),在甲商店购买所需费用为元,在乙商店购买所需费用为元.
(1)写出、与之间的函数关系式.
(2)求在乙商店购买所需总费用小于甲商店购买所需总费用时的取值范围.
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【题目】在歌唱比赛中,一位歌手分别转动如下的两个转盘(每个转盘都被分成3等份)一次,根据指针指向的歌曲名演唱两首曲目.
(1)转动转盘①时,该转盘指针指向歌曲“3”的概率是 ;
(2)若允许该歌手替换他最不擅长的歌曲“3”,即指针指向歌曲“3”时,该歌手就选择自己最擅长的歌曲“1”, 请用树形图或列表法中的一种,求他演唱歌曲“1”和“4”的概率.
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【题目】如图,二次函数的顶点的坐标为.
(1)求,的值;
(2)已知点为抛物线上异于的一点,且点横、纵坐标相等,为轴上任意一点,当取最小值时,求出点坐标和此时的面积.
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【题目】内接于,,连接;
(1)如图1,连接并延长交于点,连接,求证:;
(2)如图2,延长交于点H,点F为BH上一点,连接AF,若,求证:;
(3)在(2)的条件下,如图3,点E为AB上一点,点D为上一点,连接、,若,若,,,连接,求线段的长.
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【题目】如图1,给定一个正方形,要通过画线将其分割成若干个互不重叠的正方形.第1次画线分割成4个互不重叠的正方形,得到图2;第2次画线分割成7个互不重叠的正方形,得到图3……以后每次只在上次得到图形的左上角的正方形中画线.
尝试:第3次画线后,分割成 个互不重叠的正方形;
第4次画线后,分割成 个互不重叠的正方形.
发现:第n次画线后,分割成 个互不重叠的正方形;并求第2020次画线后得到互不重叠的正方形的个数.
探究:若干次画线后,能否得到1001个互不重叠的正方形?若能,求出是第几次画线后得到的;若不能,请说明理由.
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【题目】如图,抛物线的对称轴是.且过点(,0),有下列结论:①abc>0;②a﹣2b+4c=0;③25a﹣10b+4c=0;④2c-3b>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b)(m≠-1);其中所有正确的结论是( )
A.①②③B.①③④C.①③④⑤D.②④⑤
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【题目】如图,四边形是正方形,点的坐标是.
(1)正方形的边长为 ,点的坐标是 ;
(2)将正方形绕点顺时针旋转,点,,旋转后的对应点为,,,求点的坐标及旋转后的正方形与原正方形的重叠部分的面积;
(3)动点从点出发,沿折线方向以1个单位/秒的速度匀速运动,同时,另一动点从点出发,沿折线方向以2个单位/秒的速度匀速运动,运动时间为秒,当它们相遇时同时停止运动,当为等腰三角形时,求出的值(直接写出结果即可).
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【题目】如图1,点和矩形的边都在直线上,以点为圆心,以24为半径作半圆,分别交直线于两点.已知: ,,矩形自右向左在直线上平移,当点到达点时,矩形停止运动.在平移过程中,设矩形对角线与半圆的交点为 (点为半圆上远离点的交点).
(1)如图2,若与半圆相切,求的值;
(2)如图3,当与半圆有两个交点时,求线段的取值范围;
(3)若线段的长为20,直接写出此时的值.
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