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    化简求值：2（x2y+xy）-（x2y-xy）-4x2y，其中x=1，y=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=2x2y+2xy-x2y+xy-4x2y=-3x2y+3xy，
    当x=1，y=-1时，原式=3-3=0．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（x，3）和B（4，y）关于y轴对称，则（x+y）2014的值为（　　）
    A、-2014
    B、-1
    C、1
    D、72014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列命题中：
    ①有两条边分别相等的两个直角三角形全等；
    ②有一条腰相等的两个等腰直角三角形全等；
    ③有一条边与一个锐角分别相等的两个直角三角形全等；
    ④顶角与底边分别对应相等的两个等腰三角形全等．
    其中真命题的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    y是关于x的正比例函数，当x=1时y=3，则y与x的函数关系式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b图象经过点（3，5）和点（0，-1）．
    （1）求此一次函数的表达式；
    （2）若点（a，2）在函数图象上，求a的值；
    （3）判断点C（-1，-1）是否在这个函数的图象上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，BE是∠ABC的平分线，DE⊥BC，垂足为D．
    （1）请你写出图中所有的等腰三角形；
    （2）求证：AD⊥BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x+
    2x-1
    3
    -
    3x+2
    2
    =-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图已知AB⊥BD，CD⊥BD．若AB=9，CD=4，BD=10，请问在BD上是否存在P点，使以P、A、B三点为顶点的三角形与以P、C、D三点为顶点的三角形相似？若存在，求BP的长；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：tan60°•sin60°-2-1+(
    		2
    -1)0    ．

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