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已知下列命题中:
①有两条边分别相等的两个直角三角形全等;
②有一条腰相等的两个等腰直角三角形全等;
③有一条边与一个锐角分别相等的两个直角三角形全等;
④顶角与底边分别对应相等的两个等腰三角形全等.
其中真命题的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:命题与定理,全等三角形的判定
专题:
分析:根据全等三角形的判定、等腰三角形和直角三角形的性质分别对每一项进行分析即可.
解答:解:①有两条边分别相等的两个直角三角形不一定全等,原命题是假命题;
②有一条腰相等的两个等腰直角三角形全等,是真命题;
③有一条边与一个锐角分别相等的两个直角三角形不一定全等,原命题是假命题;
④顶角与底边分别对应相等的两个等腰三角形全等,是真命题.
其中真命题的个数是2个;
故选B.
点评:本题考查了命题与定理,用到的知识点是全等三角形的判定、等腰三角形和直角三角形的性质,主要考查学生的分析问题和解决问题的能力,是一道比较容易出错的题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-x+4交x轴于点A,交y轴于点B,点P为双曲线y=
6
x
(x>0)上一点,PC⊥x轴于C,交AB于点N,PD⊥y轴于D交AB于点M.
(1)求证:OA=OB;
(2)当P点运动时,AM•BN的值是否发生变化?若不变,求其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直角梯形ABCD中,AB=3,AD=4,CD=5,则对角线AC的长为(  )
A、8
B、
73
C、
85
D、10

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(a-2b-3a)2=(  )
A、4b2-8ba+4a2
B、4a2+8ab+4b2
C、-4a2-8ab-4b2
D、a2+2ab+b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校学生列队以8千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用了3.6分钟,求学生队伍的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点P(4,-3)关于原点对称的点的坐标是
 

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(1)阅读理解:
我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为P,“宽臂”的宽度=PQ=QR=RS,(这个条件很重要哦!)勾尺的一边MN满足M,N,Q三点共线(所以PQ⊥MN).下面以三等分∠ABC为例说明利用勾尺三等分锐角的过程:
第一步:画直线DE使DE∥BC,且这两条平行线的距离等于PQ;
第二步:移动勾尺到合适位置,使其顶点P落在DE上,使勾尺的MN边经过点B,同时让点R落在∠ABC的BA边上;
第三步:标记此时点Q和点P所在位置,作射线BQ和射线BP.请完成第三步操作,则图中∠ABC被射线BQ和射线BP三等分.
(2)请你完成证明∠ABQ=∠QBP=∠PBC过程.
(3)在(1)的条件下探究:∠ABS=
1
3
∠ABC是否成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,请在下图中∠ABC  的外部画出∠ABV=
1
3
∠ABC(无需写画法,保留画图痕迹即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:2(x2y+xy)-(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求代数式-a2b+(ab2-a2b)-2(ab2-a2b)的值,其中a=6,b=-
1
2

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