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【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

1)小明总共剪开了   条棱.

2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在图上补 全.(请在备用图中画出所有可能)

3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的4倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是720cm,求这个长方体纸盒的体积.

【答案】18,

2)四种可能,图形见详解

3128000 cm2

【解析】

1)根据展开后的图形即可解题,2)根据长方体的展开图的特点,进行画图,注意考虑周全.,3)利用底面是正方形, 最长的一条棱是最短的一条棱的4,棱长的和是720cm,求出长宽高,即可解题.

解:(1)由展开图发现,小明一共剪开了8条棱,

故答案是8,

2)如下图,四种可能,

3)∵长方体纸盒的底面是一个正方形,

∴设最短的棱长即高为acm,则长与宽相等为4acm.

∵长方体纸盒所有棱长的和是720cm,∴4(a+4a+4a)=720,解得a=20

这长方体纸盒的体积为20×80×80=128000cm2

故答案是8;四种情况;128000 cm2

练习册系列答案
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【题目】城南中学九年级共有12个班,每班48名学生,学校对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行了抽样分析,请按要求回答下列问题:

收集数据

(1)要从九年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中最合理的是

________.①随机抽取一个班级的48名学生;②在九年级学生中随机抽取48名女学生;

③在九年级12个班中每班各随机抽取4名学生.

【整理数据】

(2)将抽取的48名学生的成绩进行分组,绘制成绩频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.

请根据图表中数据填空:

表中m的值为________

B类部分的圆心角度数为________°

估计CD类学生大约一共有_________名.

九年级学生数学成绩频数分布表

成绩(单位:分)

频数

频率

A类(80~100)

24

B类(60~79)

12

C类(40~59)

8

m

D类(0~39)

4

【分析数据】

(3)教育主管部们为了解学校学生成绩情况,将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比分析,得到下表:

学校

平均数(分)

方差

AB类的频率和

城南中学

71

358

0.75

城北中学

71

588

0.82

请你评价这两所学校学生数学学业水平测试的成绩提出一个解释来支持你的观点.

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