【题目】如图,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段CP长的最小值为( )
A. 2 B. C. D.
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【题目】一次函数分别与轴、轴交于点、.顶点为的抛物线经过点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点为第一象限抛物线上一动点.设点的横坐标为,的面积为.当为何值时,的值最大,并求的最大值;
(3)在(2)的结论下,若点在轴上,为直角三角形,请直接写出点的坐标.
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【题目】如图,已知AB是⊙O的弦,点C在⊙O上,且,联结AO,CO,并延长CO交弦AB于点D,AB=4,CD=6.
(1)求∠OAB的大小;
(2)若点E在⊙O上,BE∥AO,求BE的长.
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【题目】(1)【问题发现】
如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,点D为BC的中点,以CD为一边作正方形CDEF,点E恰好与点A重合,则线段BE与AF的数量关系为
(2)【拓展研究】
在(1)的条件下,如果正方形CDEF绕点C旋转,连接BE,CE,AF,线段BE与AF的数量关系有无变化?请仅就图2的情形给出证明;
(3)【问题发现】
当正方形CDEF旋转到B,E,F三点共线时候,直接写出线段AF的长.
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【题目】央视举办的《主持人大赛》受到广泛的关注.某中学学生会就《主持人大赛》节目的喜爱程度,在校内对部分学生进行了问卷调查,并对问卷调查的结果分为“非常喜欢”、“比较喜欢”、“感觉一般”、“不太喜欢”四个等级,分别记作、、、.根据调查结果绘制出如图所示的扇形统计图和条形统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次被调查对象共有 人;扇形统计图中被调查者“比较喜欢”等级所对应圆心角的度数为 .
(2)将条形统计图补充完整,并标明数据;
(3)若选“不太喜欢”的人中有两个女生和两个男生,从选“不太喜欢”的人中挑选两个学生了解不太喜欢的原因,请用列举法(画树状图或列表),求所选取的这两名学生恰好是一男一女的概率.
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【题目】根据全等形的定义,我们把四个角分别相等,四条边分别相等的两个凸四边形叫做全等四边形.
(1)某同学在探究全等四边形的判定时,得到如下三个命题,请判断它们是否正确(直接在横线上填写“真”或“假”).
①四条边成比例的两个凸四边形全等;( 命题)
②四个角分别相等的两个凸四边形全等;( 命题)
③两个面积相等的正方形全等;( 命题)
④三角分别相等,且其中两角夹边相等两个凸四边形全等.( 命题)
(2)如图,在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1中,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCD=∠B1C1D1,AB=A1B1,BC=∠B1C1,CD=C1D1.求证:在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等.
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【题目】数学活动课上老师带领全班学生测量旗杆高度.如图垂直于地面的旗杆顶端A垂下一根绳子.小明同学将绳子拉直钉在地上,绳子末端恰好在点C处且测得旗杆顶端A的仰角为75°;小亮同学接着拿起绳子末端向前至D处,拉直绳子,此时测得绳子末端E距离地面1.5 m且与旗杆顶端A的仰角为60°根据两位同学的测量数据,求旗杆AB的高度.(参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,sin60°≈0.87,结果精确到1米)
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【题目】如图,直线y=x﹣2(k≠0)与y轴交于点A,与双曲线y=在第一象限内交于点B(3,b),在第三象限内交于点C.
(1)求双曲线的解析式;
(2)直接写出不等式x﹣2>的解集;
(3)若OD∥AB,在第一象限交双曲线于点D,连接AD,求S△AOD.
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【题目】已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个.从纸箱中任意摸出一球,摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.3.
(1)试求出纸箱中蓝色球的个数;
(2)小明向纸箱中再放进红色球若干个,小丽为了估计放入的红球的个数,她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到红球的频率在0.5附近波动,请据此估计小明放入的红球的个数.
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