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如图在正方形ABCD中点E是CD的中点,AC与BE相交于点F,连接DF并延长交BC于点G,连接AE交DG于点H,则下列结论:①△ADF≌△ABF;②GB=GC;③S△ABF=S△GBF;④DE2=EH•EB,其中结论正确的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:根据题意结合图形,灵活运用有关定理对每一个结论逐一解析,即可解决问题.
解答:解:如图,过点F作FM⊥BC,FN⊥DC;
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAF=∠BAF=45°,AD=AB=BC=CD;
∴FM=FN
在△ADF与△ABF中,
AD=AB
∠DAF=∠BAF
AF=AF

∴△ADF≌△ABF(SAS),
故①正确;
∵四边形ABCD是正方形,
∴DC∥AB,BC∥AD;
∴△CEF∽△ABF,△CGF∽△ADF,
CE
AB
=
CF
AF
CG
AD
=
CF
AF
,而AB=AD,
∴CE=CG=
1
2
BC,
∴BG=CG,故②正确;
∵△CEF∽△ABF,
S△CEF
S△ABF
=(
CE
AB
)2=
1
4

∵CE=BG,FM=FN,
∴S△CEF=S△BGF
故③不正确;
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=BC,∠EDA=∠ECB;
在△ADE与△BCE中,
AD=BC
∠ADE=∠BCE
DE=CE

∴△ADE≌△BCE(SAS),
∴AE=BE;
同理可证:△ADE≌△DCG,
∴AE=DG;∠DAE=∠CDG,
∵∠DAE+∠DEA=90°,
∴∠CDG+∠DEA=90°,
∴∠EDH=90°,
∴DE2=EH•AE,而EA=EB,
∴DE2=EH•EB.
故④正确.
综上所述,正确结论有3个.
故选C.
点评:该题以正方形为载体,主要考查了全等三角形的判定及其性质、相似三角形的判定及其性质等几何知识点的应用问题;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3,AC=2,则cosB=(  )
A、
2
3
B、
5
3
C、
2
5
5
D、
5
2

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已知x=
3
-
2
3
+
2
,y=
3
+
2
3
-
2
,求
3x2-5xy+3y2
的值.

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解方程:2x2+3x-1=0.

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解方程:8-
t
8
=
t
6

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已知非零实数x、y满足等式x2-2xy-3y2=0,则
x
y
的值为
 

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在-
2
3
,-|-6|,-(-5),-32,(-1)2,20%,0这七个数中,正数的个数有(  )
A、5个B、4个C、3个D、2个

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解方程:
1
5
{
1
4
[
1
3
(
1
2
x+1)-
2
3
]+
1
6
}=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面的多项式中,能分解因式的是(  )
A、m2-m+
1
4
B、m2+2m+4
C、m2-m+
1
2
D、m2-2m+2

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