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    如图，在物理知识中，压强P与受力面积S成反比例，点（2，7.5）在该函数图象上．
    （1）试确定P与S之间的函数解析式；
    （2）求当P=4Pa时，S是多少m2？
    考点：反比例函数的应用
    专题：
    分析：（1）观察图象易知p与S之间的是反比例函数关系，所以可以设P=
    k
    s
    ，依据图象上点A的坐标可以求得p与S之间的函数关系式．
    （2）将p=4代入上题求得的解析式后即可求得S的值．
    解答：解：（1）设P=
    k
    S
    ，
    把（2，7.5）代入得k=2×7.5=15，
    ∴P=
    15
    S
    ，
    （2）当P=4 Pa时，有4=
    15
    S
    ，
    ∴S=
    15
    4
    m2．
    点评：本题考查了反比例函数的应用，现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量，解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系，然后利用待定系数法求出它们的关系式．
    练习册系列答案
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    抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）如图所示，下列4个结论正确的是（　　）
    A、abc＜0
    B、4a-2b+c＞0
    C、2a+b＞0
    D、4a+2b+c＜0

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    甲乙两位同学在玩“石头”、“剪刀”、“布”的游戏，规则为：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势不分胜负．假定甲、乙两人每次都是等可能地出这三种手势．
    （1）用画树状图或列表的方法表示出所有可能的游戏结果；（提示：为书写方便，解答时可以用S表示“石头”，用J表示“剪刀”，用B表示“布”）
    （2）分别求一次游戏中两人出同种手势的概率和甲获胜的概率．

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    如图，把一个矩形分割成四个全等的小矩形，要使小矩形与原矩形相似，则原矩形的长与宽之比为（　　）
    A、2：1
    B、4：1
    C、
    		2
    ：1
    D、1：2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一人利用手机发短信，获得信息的人也按他的发送人数发送该条短信，经过两轮短信的发送，共有90人手机上获得该条信息，则每轮发送短信，每一人向
     
    个人发送短信？请列方程解决此问题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-3x-4=0的两根之和为（　　）
    A、-4B、3C、-3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，两条射线AP、AQ交于点A，B点在AP上，C点在AQ上，连接CB并延长．
    （1）作∠ACB和∠ABD的平分线交于点M，探索∠M与∠A的关系；
    （2）如图2，作∠PBC和∠BCQ的平分线交于点N，问当B点和C点在AP和AQ上运动的时候，∠M+∠N的度数和会如何变化？并给出理由．
    （3）当∠A的大小在大于0°小于90°间变化时，∠M+∠N的度数变化吗？如果变化请写出∠M+∠N的变化范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙0中，点D、M、N分别为弧BC、弧AB、弧AC的中点，OH=DH，下列结论：①∠A=60°；
    ②MD⊥BN；③MN=BC；其中正确的为（　　）
    A、①②③B、①②C、①③D、②③

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