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若x、y为实数,且y=
x2-4
+
4-x2
+1
x+2
,求
x+4y
3x-2
的值.
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:先根据二次根式及分式有意义的条件求出x的值,进而可得出y的值,代入代数式进行计算即可.
解答:解:∵x、y为实数,且y=
x2-4
+
4-x2
+1
x+2

∴x2-4≥0且4-x2≥0,
∴x2-4=0,解得x=±2.
∵x是分母不能为0,
∴x=-2不合题意,
∴x=2,
∴y=
0+0+1
2+2
=
1
4

∴原式=
2+4×
1
4
×
3×2-2
=2
3
点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小亮每天从家去学校上学行走的路程为900米,某天他从家去上学时以每分钟30米的速度行走了前半程,为了不迟到他加快了速度,以每分钟45米的速度行走完了剩下的路程,那么小亮行走的路程y(米)与他行走的时间t(分)(t>15)之间的函数关系正确的是(  )
A、y=30t(t>15)
B、y=900-30t(t>15)
C、y=45t-225(t>15)
D、y=45t-675(t>15)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在△ABC中,点E是内心,延长AE交三角形的外接圆于点D,连接BD、DC.求:DB=DC=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将△ABC绕点A按逆时针旋转30°后,得到△ADC′,则∠ABD的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:
(1)如图(1),AD是△ABC的中线,将△ABD绕点D逆时针旋转得到△EFD.已知△ABC的面积为6,依题意填空:①∠ADC+∠EDF的度数为
 
;②△EFD的面积为
 

探究发现:
(2)如图(2),在△ABC和△BDE中,∠ABC+∠DBE=180°,且BA=BD,BC=BE.设△ABC的面积为S1,△BDE的面积为S2,求证:S1=S2
迁移运用:
(3)如图(3),以Rt△ABC(∠ACB=90°)的三边为边长分别向外作正方形ABDE、BCGF、ACHM,连接DF、EM、GH.已知AB=5,BC=3,求六边形DEMHGF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

4500年以前中国人就会把一类分数写成两个分数之和的形式,下面就是一种方法:
1
3
=
1
4
+
1
12
1
4
=
1
5
+
1
20
1
5
=
1
6
+
1
30
,…,请你根据上述规律,将
1
2014
写成两个分数之和的形式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(4,3)和点B是坐标平面内的两个点,且它们关于直线x=-3对称,则平面内点B的坐标为(  )
A、(0,-3)
B、(4,-9)
C、(4,0)
D、(-10,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是长为a,宽为b的小长方形卡片,把六张这样的小长方形卡片不重叠地放在一个底面为长方形(长为4,宽为3)的盒子底部(如图2),盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图2中两块阴影部分的周长之和为(  )
A、8B、10C、12D、14

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x
3
=
y
5
=
z
7
,且3x-2y+z≠0,则
3x+2y-z
3x-2y+z
=(  )
A、2
B、
1
2
C、
5
2
D、
1
5

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