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【题目】如图,有两条线段,AB=2(单位长度),CD=1(单位长度)在数轴上运动,点A在数轴上表示的数是-12,点D在数轴上表示的数是15.

(1)点B在数轴上表示的数是________,点C在数轴上表示的数是________,线段BC的长=________;

(2)若线段AB1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD2个单位长度/秒的速度向左匀速运动设运动时间为t秒,当BC=6(单位长度),求t的值;

(3)若线段AB1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线段CD2个单位长度/秒的速度也向左运动设运动时间为t秒,当0<t<24时,MAC中点,NBD中点,则线段MN的长为________.

【答案】(1)-10;14;24(2)t=6t=10.(3)

【解析】

(1)根据AB、CD的长度结合点A、D在数轴上表示的数,即可找出点B、C在数轴上表示的数,再根据两点间的距离公式可求出线段BC的长度;

(2)找出运动时间为t秒时,点B、C在数轴上表示的数,利用两点间的距离公式结合BC=6,即可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论;

(3)找出运动时间为t秒时,点A、B、C、D在数轴上表示的数,进而即可找出点M、N在数轴上表示的数,利用两点间的距离公式可求出线段MN的长.

(1)AB=2,点A在数轴上表示的数是-12,

∴点B在数轴上表示的数是-10,

CD=1,点D在数轴上表示的数是15,

∴点C在数轴上表示的数是14,

BC=14-(-10)=24,

故答案为:-10;14;24;
(2)当运动时间为t秒时,点B在数轴上表示的数为t-10,点C在数轴上表示的数为14-2t,

BC=|t-10-(14-2t)|=|3t-24|,

BC=6,

|3t-24|=6,

解得:t1=6,t2=10.

答:当BC=6(单位长度)时,t的值为610;

(3)当运动时间为t秒时,点A在数轴上表示的数为-t-12,点B在数轴上表示的数为-t-10,点C在数轴上表示的数为14-2t,点D在数轴上表示的数为15-2t,

0<t<24,

∴点C一直在点B的右侧

MAC中点,NBD中点,

∴点M在数轴上表示的数为,点N在数轴上表示的数为

MN=-=

故答案为:.

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【题目】在等边△ABC中,点DBC边上(不与点B、点C重合),点EAC的延长线上,DE=DA(如图1).

(1)求证:∠BAD=∠EDC;

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【题目】列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价)

进价(元/件)

20

30

售价(元/件)

29

40

(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?

(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?

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【题目】阅读以下材料:

高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=?

在其他同学还在犯难时,却很快传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!”

老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像这样的等于101的组合一共有50,所以答案很快就可以求出:101×50=5050。

根据以上的信息,请同学们:

(1)计算1+3+5+7+…+99的值.

(2)计算2+4+6+8+…+200的值.

(3)用含an的式子表示运算结果:求a+2a+3a+…+na的值.

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【题目】如图,D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、AC的中点.若四边形ADEF是菱形,则△ABC必须满足的条件是(
A.AB⊥AC
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(1)求点B的坐标;

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1)求1号线,2号线每千米的平均造价分别是多少亿元?

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【题目】请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一小题计分.

若单项式﹣xmyn+4 5x2y 是同类项,则 nm 的值为____.

实施西部大开发战略是党中央的重大决策,我国国土面积约为960 万平方千米而我国西部地区的面积占我国国土面积的 用科学记数法表示我国西部地区的面积约为_____平方千米.

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两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等.

角的对称轴是角平分线

两边对应相等的两直角三角形全等

成轴对称的两图形一定全等

到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,

正确的有  个.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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