【题目】将九年级部分男生掷实心球的成绩进行整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:米).A组:5.25≤x<6.25;B组:6.25≤x<7.25;C组:7.25≤x<8.25;D组:8.25≤x<9.25;E组:9.25≤x<10.25,并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(不完整).规定x≥6.25为合格,x≥9.25为优秀.
(1)这部分男生有多少人?其中成绩合格的有多少人?
(2)这部分男生成绩的中位数落在哪一组?扇形统计图中D组对应的圆心角是多少度?
(3)要从成绩优秀的学生中,随机选出2人介绍经验,已知甲、乙两位同学的成绩均为优秀,求他俩至少有1人被选中的概率.
【答案】(1)50,45;(2)C组,108°;(3).
【解析】试题分析:(1)由题意可得这部分男生共有:5÷10%=50(人);又由只有A组男人成绩不合格,可得:合格人数为:50﹣5=45(人);
(2)由这50人男生的成绩由低到高分组排序,A组有5人,B组有10人,C组有15人,D组有15人,E组有5人,可得:成绩的中位数落在C组;又由D组有15人,占15÷50=30%,即可求得:对应的圆心角为:360°×30%=108°;
(3)根据题意画出树状图,然后利用概率公式即可求得答案.
试题解析:(1)∵A组占10%,有5人,∴这部分男生共有:5÷10%=50(人);
∵只有A组男人成绩不合格,∴合格人数为:50﹣5=45(人);
(2)∵C组占30%,共有人数:50×30%=15(人),B组有10人,D组有15人,
∴这50人男生的成绩由低到高分组排序,A组有5人,B组有10人,C组有15人,D组有15人,E组有5人,∴成绩的中位数落在C组;
∵D组有15人,占15÷50=30%,∴对应的圆心角为:360°×30%=108°;
(3)成绩优秀的男生在E组,含甲、乙两名男生,记其他三名男生为a,b,c,
画树状图得:
∵共有20种等可能的结果,他俩至少有1人被选中的有14种情况,∴他俩至少有1人被选中的概率为: =.
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【题目】“综合与实践”学习活动准备制作一组三角形,记这些三角形分别为,用记号表示一个满足条件的三角形,如(2,4,4)表示边长分别为2,4,4个单位长度的一个三角形.
(1)若这些三角形三边的长度为大于0且小于3的整数个单位长度,请用记号写出所有满足条件的三角形;
(2)如图,是的中线,线段的长度分别为2个,6个单位长度,且线段的长度为整数个单位长度,过点作交的延长线于点.
①求的长度;
②请直接用记号表示.
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【题目】如图,在中,为锐角,点为直线上一动点,以为直角边且在的右侧作等腰直角三角形,,.
(1)如果,.
①当点在线段上时,如图1,线段、的位置关系为___________,数量关系为_____________
②当点在线段的延长线上时,如图2,①中的结论是否仍然成立,请说明理由.
(2)如图3,如果,,点在线段上运动。探究:当多少度时,?小明通过(1)的探究,猜想时,.他想过点做的垂线,与的延长线相交,构建图2的基本图案,寻找解决此问题的方法。小明的想法对吗?如不对写出你的结论;如对按此方法解决问题并写出理由.
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【题目】在ABC 中, AB AC , BAC=100°,点 D 在 BC 上, ABD 和AFD 关于直线 AD 对称, FAC 的平分线交 BC 于点 G,连接 FG 当BAD _________.时,DFG为等腰三角形.
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【题目】如图,在RtABC 中, BAC 90, AB AC ,点 D 是 AB 的中点,AF CD 于 H 交 BC 于 F, BE AC 交 AF 的延长线于 E.
求证:(1)ADC ≌ BEA
(2)BC 垂直平分 DE.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,与AB的延长线交于点D,DE⊥AD且与AC的延长线交于点E.
(1)求证:DC=DE;
(2)若tan∠CAB=,AB=3,求BD的长.
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【题目】一个进行数值转换的运行程序如图所示,从“输入有理数”到“结果是否大于0”称为“一次操作”
(1)下面命题是真命题有( )
①当输入后,程序操作仅进行一次就停止.
②当输入后,程序操作仅进行一次就停止
③当输入为负数时,无论x取何负数,输出的结果总比输入数大.
④当输入,程序操作仅进行一次就停止
A.4 B.3 C.2 D.1
(2)探究:是否存在正整数,使程序只能进行两次操作,并且输出结果小于12?若存在,请求出所有符合条件的的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,矩形ABCD中,O为AC的中点,过点O的直线分别与AB,CD交于点E,F,连接BF交AC于点M,连接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四边形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正确结论的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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