【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D、E分别是AC、AB上两点,且AD=AE.CE、BD交于点O.
⑴ 求证:OB=OC;
⑵ 连接ED,若ED=EB,试说明BD平分∠ABC.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析
【解析】
(1)由∠ABC=∠ACB,得AB=AC,则可证△ABD≌△ACE(SAS),所以有∠DBC=∠ECB ,可得OB=OC;
(2)先利用等腰三角形的性质证明ED∥BC, 则有∠EDB=∠DBC,利用ED=EB,可证∠EBD=∠DBC,即BD平分∠ABC.
.⑴ ∵ ∠ABC=∠ACB
∴AB=AC
在△ABD和△ACE中
∴ △ABD≌△ACE(SAS)
∴ ∠ABD=∠ACE
∴ ∠ABC-∠ABD=∠ACB-∠ACE,
即∠DBC=∠ECB
∴ OB=OC
⑵
∵ AD=AE
∴ ,
∵ AB=AC
∴,
∴ ∠AED=∠ABC
∴ ED∥BC
∴ ∠EDB=∠DBC
∵ ED=EB
∴ ∠EDB=∠EBD
∴ ∠EBD=∠DBC
即BD平分∠ABC.
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【题目】在学校开展的数学活动课上,小明和小刚制作了一个正三楼锥(质量均匀,四个面完全相同),并在各个面上分别标记数字1,2,3,4,游戏规则如下每人投掷三棱锥两次,并记录底面的数字,如果两次所掷数字的和为单数,那么算小明赢,如果两欢所掷数字的和为偶数,那么算小明赢;
(1)请用列表或者面树状围的方法表示上述游戏中的所有可能结果.
(2)请分别隶出小明和小刚能赢的概率,并判新游戏的公平性.
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【题目】如图,花果山上有两只猴子在一棵树CD上的点B处,且BC=5m,它们都要到A处吃东西,其中一只猴子甲沿树爬下走到离树10m处的池塘A处,另一只猴子乙先爬到树顶D处后再沿缆绳DA线段滑到A处.已知两只猴子所经过的路程相等,设BD为xm.
(1)请用含有x的整式表示线段AD的长为______m;
(2)求这棵树高有多少米?
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D, AC交⊙O于点E,∠BAC=45°。
(1)求∠EBC的度数;
(2)求证:BD=CD。
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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由. |
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
图1 图2
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.
(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,BC=5.
⑴ 利用直尺和圆规在AB边上求作一点P,使得∠APC+∠BCP=90°,并说明理由;(不写作法,保留作图痕迹)
⑵ 在⑴的条件下,试判断∠PCB与∠A之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】已知:如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=6.延长BC到点E,使CE=2,连接DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿BC﹣CD﹣DA向终点A运动,设点P的运动时间为t秒,当t的值为_____秒时,△ABP和△DCE全等.
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【题目】如图,以AB为直径作⊙O,点C为⊙O上一点,劣弧CB沿BC翻折,交AB于点D,过A作⊙O的切线交DC的延长线于点E.
(1)求证:AC=CD;
(2)已知tanE=,AC=2,求⊙O的半径.
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【题目】如图,AB是⊙O的弦,过AB的中点E作EC⊥OA,垂足为C,过点B作直线BD交CE的延长线于点D,使得DB=DE.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面积.
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