【题目】已知关于x的方程
(1)求证:不论k取什么实数值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长为,另两边的长b、c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
【答案】(1)证明见解析;(2)10.
【解析】试题分析:(1)先把方程化为一般式:x2﹣(2k+1)x+4k﹣2=0,要证明无论k取任何实数,方程总有两实数根,即要证明△≥0;
(2)先利用因式分解法求出两根:x1=2,x2=2k﹣1.先分类讨论:若a=4为底边;若a=4为腰,分别确定b,c的值,求出三角形的周长.
试题解析:(1)证明:方程化为一般形式为:x2﹣(2k+1)x+4k﹣2=0,
∵△=(2k+1)2﹣4(4k﹣2)=(2k﹣3)2,
而(2k﹣3)2≥0,
∴△≥0,
所以无论k取任何实数,方程总有两个实数根;
(2)解:x2﹣(2k+1)x+4k﹣2=0,
整理得(x﹣2)[x﹣(2k﹣1)]=0,
∴x1=2,x2=2k﹣1,
当a=4为等腰△ABC的底边,则有b=c,
因为b、c恰是这个方程的两根,则2=2k﹣1,
解得k=,则三角形的三边长分别为:2,2,4,
∵2+2=4,这不满足三角形三边的关系,舍去;
当a=4为等腰△ABC的腰,
因为b、c恰是这个方程的两根,所以只能2k﹣1=4,
则三角形三边长分别为:2,4,4,
此时三角形的周长为2+4+4=10.
所以△ABC的周长为10.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线l1:y=x与直线l2:y=﹣x+6交于点A,l2与x轴交于B,与y轴交于点C.
(1)求△OAC的面积;
(2)如点M在直线l2上,且使得△OAM的面积是△OAC面积的,求点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点P为∠AOB内一点,分别作出点P关于OA、OB的对称点P1、P2 , 连接P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=6,则△PMN的周长为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分12分)如图1,为美化校园环境,某校计划在一块长为60米,宽为40米的长方形空地上修建一个长方形花圃,并将花圃四周余下的空地修建成同样宽的通道,设通道宽为米.
(1)花圃的面积为 (用含的式子表示);
(2)如果通道所占面积是整个长方形空地面积的,求出此时通道的宽;
(3)已知某园林公司修建通道、花圃的造价(元)、(元)与修建面积 之间的函数关系如图2所示,如果学校决定由该公司承建此项目,并要求修建的通道的宽度不少于2米且不超过10米,那么通道宽为多少时,修建的通道和花圃的总造价为105920元
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题发现:
()如图①,中,,,,点是边上任意一点,则的最小值为__________.
()如图②,矩形中,,,点、点分别在、上,求的最小值.
()如图③,矩形中,,,点是边上一点,且,点是边上的任意一点,把沿翻折,点的对应点为点,连接、,四边形的面积是否存在最小值,若存在,求这个最小值及此时的长度;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,点O在AC上,以OA为半径的⊙O交AB于点D,BD的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接DE.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC=6,BC=8,OA=2,求线段DE的长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com