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    【题目】为了解福清七年级学生的视力情况，现从全市七年级学生中随机抽取名学生进行调查，下列说法不正确的是一项是（ ）

    A.这种调查是抽样调查B.个体是每个学生的视力情况

    C.样本容量是D.若抽到的都是城区学生，则样本更具有代表性

    【答案】D

    【解析】

    总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

    解：A、这种调查是抽样调查，正确；
    B、个体是每个学生的视力情况，正确；
    C、样本容量是，正确；
    D、若抽到的都是城区学生，则样本不具有代表性，此选项错误；
    故选D．

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    【题目】A，B两地间仅有一长为180千米的平直公路，若甲，乙两车分别从A，B两地同时出发匀速前往B，A两地，乙车速度是甲车速度的倍，乙车比甲车早到45分钟．

    （1）求甲车速度；

    （2）乙车到达A地停留半小时后以来A地时的速度匀速返回B地，甲车到达B地后立即提速匀速返回A地，若乙车返回到B地时甲车距A地不多于30千米，求甲车至少提速多少千米/时？

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    【题目】将连续的奇数1、3、5、7、9、11……按一定规律排成如下表：

    图中的字框框住了四个数，若将字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数.

    （1）数表中从小到大排列的第9个数是17，第40个数是______，第100个数是______，第个数是______；

    （2）设字框内处于中间且靠上方的数是整个数表中从小到大排列的第个数，请你用含的代数式表示字框中的四个数的和；

    （3）若将字框上下左右移动，框住的四个数的和能等于406吗？如能，求出这四个数，如不能，说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图,矩形ABCD中,AB=5,AD=4,M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM对折,得△ANM,连BN,若DM=1,则△ABN的面积是（ ）

    A.B.C.D.

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    【题目】如图，△ABC中，BD平分∠ABC，且AD⊥BD，E为AC的中点，AD＝6cm，BD＝8cm，BC＝16cm，则DE的长为_____cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】随着互联网的发展，互联网消费逐渐深入人们生活，如图是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x（公里）与计费y（元）之间的函数关系图象，下列说法：

    （1）“快车”行驶里程不超过5公里计费8元；

    （2）“顺风车”行驶里程超过2公里的部分，每公里计费1.2元；

    （3）A点的坐标为（6.5，10.4）；

    （4）从哈尔滨西站到会展中心的里程是15公里，则“顺风车”要比“快车”少用3.4元，其中正确的个数有（ ）

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝3，AC＝4，G是边AB的中点，平行于AB的动直线l分别交△ABC的边CA、CB于点M、N，设CM＝m.

    （1）当m＝1时，求△MNG的面积；

    （2）若点G关于直线l的对称点为点G′，请求出点G′ 恰好落在△ABC的内部（不含边界）时，m的取值范围；

    （3）△MNG是否可能为直角三角形？如果能，请求出所有符合条件的m的值；如果不能，请说明理由.

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    【题目】乘法公式的探究与应用：

    （1）如图甲，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，请你写出阴影部分面积是 （写成两数平方差的形式）

    （2）小颖将阴影部分裁下来，重新拼成一个长方形，如图乙，则长方形的长是 ，宽是 ，面积是 （写成多项式乘法的形式）．

    （3）比较甲乙两图阴影部分的面积，可以得到公式 （用式子表达）

    （4）运用你所得到的公式计算：10.3×9.7．

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    【题目】如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，BE∥AC，AE∥BD，OE与AB交于点F.

    （1）试判断四边形AEBO的形状，并说明理由；

    （2）若OE=10，AC=16，求菱形ABCD的面积.

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