【题目】如图1,在正方形ABCD中,P在对角线AC上,E在AC的延长线上,PB=PM , DE=EF.
(1)求证:∠CDE=∠F;
(2)若AB=5,CM=1,求PB的长;
(3)如图2,若BF=10,△QCF是以CF为底的等腰三角形,连接DQ , 试求△CDQ的最大面积.
【答案】
(1)
过E作EG⊥CF于G,EH⊥DC于H
则四边形CHEG是矩形,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ACB=∠ACD=45°,
∴∠ECG=∠ECH=45°,
∴CH=EH
∵矩形CHEG是正方形
∴EG=EH
又∵DE=EF,∴Rt△DEH≌Rt△FEG
∴∠CDE=∠F
(2)
解:过P作PN⊥BC于N
∵BC=AB=5,CM=1,∴BM=6
∵PB=PM,∴BN=NM=3,
∴NC=2
在Rt△PNC中,∵∠PCN=45°,
∴PN=NC=2
在Rt△PNM中,PM= = = ,
∴PB=
(3)
作QR⊥CF于R,QK⊥CD于K
则四边形CKQR是矩形,
∴KQ=CR
又∵△QCF是以CF为底的等腰三角形,∴ CR=RF=CF
设BC=x,则CD=x,
KQ=CR=CF=(10-x)=5-x
∴S△CDQ=CD·KQ=·x·(5-x)
=-x2+ x=-(x-5)2+
∴当x=5,△CDQ的面积有最大值
【解析】
【考点精析】掌握等腰三角形的性质和勾股定理的概念是解答本题的根本,需要知道等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角);直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2.
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【题目】如图,在下列解答中,填写适当的理由或数学式:
(1)∵ ∠ABD=∠CDB, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(2)∵ ∠ADC+∠DCB=180°, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(3)∵ AD∥BE, ( 已知 )
∴ ∠DCE=∠ . ( )
(4)∵ ∥ , ( 已知 )
∴ ∠BAE=∠CFE. ( )
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【题目】如图是学习一元一次方程应用时,老师出示的问题和两名同学所列的方程,根据图中信息,解答下列问题.
(1)小杰同学所列方程中的x表示什么,小婷同学所列方程中的y表示什么;
(2)两个方程中任选一个,并写出它的等量关系;
(3)解(2)中你所选择的方程,并回答老师提出的问题。
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【题目】我市开展“美丽自宫,创卫同行”活动,某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度?
(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数.
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【题目】如图,∠E=50°,∠BAC=50°,∠D=110°,求∠ABD的度数.
请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据.
解:∵∠E=50°,∠BAC=50°,(已知)
∴∠E= (等量代换)
∴ ∥ .( )
∴∠ABD+∠D=180°.( )
∴∠D=110°,(已知)
∴∠ABD=70°.(等式的性质)
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【题目】如图,矩形ABCD,点E是边AD上一点,过点E作EF⊥BC,垂足为点F,将△BEF绕着点E逆时针旋转,使点B落在边BC上的点N处,点F落在边DC上的点M处,如果点M恰好是边DC的中点,那么 的值是 .
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【题目】已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,点E是BD的中点,CE的延长线交边AB于点F,且∠CED=∠A.
(1)求证:AC=AF;
(2)在边AB的下方画∠GBA=∠CED,交CF的延长线于点G,联结DG,在图中画出图形,并证明四边形CDGB是矩形.
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