【题目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:
(1)填表:
三角形个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
图火柴棒根数 | 3 |
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(2)当有n个三角形时,应用多少根火柴棒?(用含n的代数式表示);
(3)当有2017根火柴棒时,照这样可以摆多少个三角形?
【答案】(1)5,7,9;(2)9,2n+1;(3)当有2017根火柴棒时,照这样可以摆1008个三角形
【解析】试题分析:(1)观察图形得到第①号图中的火柴棒根数为3根;第②号图中的火柴棒根数为(3+2)根;第③号图中的火柴棒根数为(3+2×2)根;…;
(2)由此可推出第号图中的火柴棒根数为根.
(3)由(2)得到然后解方程即可.
试题解析:
(1)根据图形可得出:
当三角形的个数为1时,火柴棒的根数为3;
当三角形的个数为2时,火柴棒的根数为5;
当三角形的个数为3时,火柴棒的根数为7;
当三角形的个数为4时,火柴棒的根数为9;
…
由此可以看出:当三角形的个数为时,火柴棒的根数为
故答案为5,7,9.
(2)有个三角形时,应用根火柴棒
故答案为:9, .
(3)由题意
∴当有2017根火柴棒时,照这样可以摆1008个三角形.
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【题目】小明在研究数学问题时发现一个有趣的现象:
(1)请你用不同的三位数(个位数字不能为0)再试试,写出你发现了什么有趣的现象.
(2)用你所学过的知识解释其中的道理.
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【题目】如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求证:四边形BCEF是平行四边形.
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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质,小静根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究,下面是小静的探究过程,请补充完整:
(1)函数的自变量x的取值范围是__________;
(2)下表是y与x的几组对应值.
… | -1 | 0 | 1 | 3 | 4 | … | |||
… | 1 | 4 | m | 1 | … |
表中的m=__________;
p>(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;(4)结合函数图象,写出一条该函数图象的性质:______________________________.
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【题目】到x轴的距离等于2的点组成的图形是
A. 过点0,2且与x轴平行的直线
B. 过点2,0且与y轴平行的直线
C. 过点0,2且与x轴平行的直线
D. 分别过0,2和0,2且与x轴平行的两条直线
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【题目】若点Aa,b+0.5在x轴负半轴上,则点Bb21,a2在第______象限;在平面直角坐标系中,若点Pa,b在第二象限,则点Q1a,b在第______象限.
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【题目】能说明△ABC≌△DEF的条件是( )
A.AB=DE,AC=DF,∠C=∠F
B.AC=EF,∠A=∠D,∠B=∠E
C.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
D.BC=EF,AB=DE,∠B=∠E
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【题目】已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足 =0,则三角形的形状是( )
A.底与边不相等的等腰三角形
B.等边三角形
C.钝角三角形
D.直角三角形
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