【题目】如图,在ABCD中,BE平分∠ABC,交AD于点E、F是BC上一点,且CF=AE,连接DF.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)若∠ABC=70°,求∠CDF的度数.
【答案】(1)证明见解析;(2)35°
【解析】
(1)根据平行四边形的性质得出AD∥BC,根据平行四边形的判定得出即可;
(2)求出∠EBF=35°,根据平行四边形的性质得出∠ADC=∠ABC=70°,∠EDF=∠EBF=35°,即可得出答案.
解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC
∴ED∥BF,
∵CF=AE,
∴AD=AE=BC-CF
∴ED=BF
∴四边形BEDF是平行四边形;
(2)解:∵∠ABC=60°,BE平分∠ABC,
∴∠EBF=∠ABC=35°,
∵四边形BEDF是平行四边形,
∴∠EDF=∠EBF=35°,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠ADC=∠ABC=70°,
∴∠FDC=70°-35°=35°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】据调查,超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同学用所学过的知识在一条笔直的道路上检测车速.如图,观测点C到公路的距离CD为100米,检测路段的起点A位于点C的南偏西60°方向上,终点B位于点C的南偏西45°方向上.某时段,一辆轿车由西向东匀速行驶,测得此车由A处行驶到B处的时间为4秒. 问此车是否超过了该路段16米/秒的限制速度?(参考数据: ≈1.4, ≈1.7)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图①,正方形的两边分别在正方形的边和上,连接.填空:线段与的数量关系为________;直线与所夹锐角的大小为________.
(2)如图②,将正方形绕点顺时针旋转,在旋转的过程中,(1)中的结论是否仍然成立,请说明理由.
(3)把图②中的正方形都换成菱形,且,如图③,直接写出______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某化妆品店老板到厂家选购A、B两种品牌的化妆品,若购进A品牌的化妆品5套,B品牌的化妆品6套,需要950元;若购进A品牌的化妆品3套,B品牌的化妆品2套,需要450元.
求A、B两种品牌的化妆品每套进价分别为多少元?
若销售1套A品牌的化妆品可获利30元,销售1套B品牌的化妆品可获利20元,根据市场需求,化妆品店老板决定,购进B品牌化妆品的数量比购进A品牌化妆品数量的2倍还多4套,且B品牌化妆品最多可购进40套,这样化妆品全部售出后,可使总的获利不少于1200元,问有几种进货方案?如何进货?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线与轴交于点,与轴交于、两点,其中、是方程的两根,且.
()求抛物线的解析式;
()直线上是否存在点,使为直角三角形.若存在,求所有点坐标;反之说理;
()点为轴上方的抛物线上的一个动点(点除外),连、,若设的面积为. 点横坐标为,则在何范围内时,相应的点有且只有个.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知Rt△ABC中,AC=5,BC=12,∠ACB=90°,P是AB边上的动点(与点A、B不重合),Q是BC边上的动点(与点B、C不重合)
(1)如图,当PQ∥AC,且Q为BC的中点时,求线段CP的长;
(2)当PQ与AC不平行时,△CPQ可能为直角三角形吗?若有可能,请求出线段CQ的长的取值范围;若不可能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校在经典朗读活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价,现从中抽取若干名学生进行调查,绘制出两幅不完整的统计图,请你根据图中的信息解答下列问题:
(1)被调查的学生共有 人,图2中A等级所占的圆心角为_ 度。
(2)补全折线统计图。
(3)若该校共有学生1500人,请你估计全校评价B等级学生的人数。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABC中,AB=AC=6,∠BAC=90°,点D、E为BC边上的两点,分别沿AD、AE折叠,B、C两点重合于点F,若DE=5,则AD的长为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB,于点E
(1)求证:△ACD≌△AED;
(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com