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    计算：19982-1998•3994+19972．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式变形后，利用完全平方公式化简，即可得到结果．
    解答：解：原式=19982-2•1998•1997+19972=（1998-1997）2=1．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有理数的绝对值都是正数
    B、0是单项式
    C、代数式分为单项式和多项式
    D、最小的整数是0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-5）×（+7
    1
    3
    ）+（+7）×（-7
    1
    3
    ）-（+12）×7
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB．
    （1）想想看，你能得到什么结论？
    （2）若过点O作一直线EF和边BC平行，与AB交于点E，与AC交于点F．则图（2）中有几个等腰三角形？线段EF和EB、FC之间有怎样的关系？
    （3）若∠ABC≠∠ACB，其他条件不变，图（3）中是否还有等腰三角形？（2）中第二问的关系是否还存在？写出你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“美”、“丽”、“中”、“国”的四个小球，除汉字不同之外，小球没有任何区别，每次摸球前先搅拌均匀再摸球．
    （1）若从中任取一个球，球上的汉字刚好是“中”的概率为
     

    （2）甲从中任取一球，不放回，再从中任取一球，请用列表法或树状图法的方法，求出甲取出的两个球上的汉字恰能组成“美丽”或“中国”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（x1，y1）和B（x2，y2）都在直线y=-
    1
    2
    x-1上，且x1＞x2，则y1与y2的关系是（　　）
    A、y1≤y2
    B、y1=y2
    C、y1＜y2
    D、y1＞y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把多项式x3-6x2y+12xy2-8y3+1写成两个整式的和，使其中一个不含字母x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=-1，b=-2时，求下列代数式（a+b）2-（a+b）+1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地果园分别有苹果30吨和40吨，C、D两地分别需要苹果20吨和50吨；已知从A、B到C、D的运价如右表：
    （1）若从A果园运到C地的苹果为10吨，则从A果园运到D地的苹果为
     
    吨，从B果园运到C地的苹果为
     
    吨，从B果园运到D地的苹果为
     
    吨，总运输费为
     
    元；
    （2）若从A果园运到C地的苹果为x吨，求从A果园运到D地的苹果的吨数以及从A果园将苹果运往D地的运输费用；
    （3）若从A果园运到C地的苹果为x吨，用含x的式子表示出总运输费．
    到C地到D地
    A果园每吨15元每吨12元
    B果园每吨10元每吨9元

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