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【题目】(1)已知ab7ab10,求a2b2(ab)2的值;

(2)先化简(-,并回答:原代数式的值可以等于-1吗?为什么?

【答案】(1)a2b229(ab)29(2)原代数式的值不能等于-1,理由见解析.

【解析】试题分析:(1根据完全平方公式,即可解答

2原式括号中两项约分后,利用乘法分配律化简,约分后利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,令原式的值为-1,求出x的值,代入原式检验即可得到结果.

试题解析(1)a2b2(ab)22ab722×10492029(ab)2(ab)24ab724×1049409.

(2) 原式=

=

=

原式的值为-1,即=-1

去分母得:a+1=-a+1

解得:a=0

代入原式检验,分母为0,不合题意,

则原式的值不可能为-1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某同学报名参加校运动会,有以下5个项目可供选择:

径赛项目:100m,200m,400m(分别用A1A2A3表示);

田赛项目:跳远,跳高(分别用B1B2表示).

(1)该同学从5个项目中任选一个,恰好是田赛项目的概率为________;

(2)该同学从5个项目中任选两个,利用树状图或列表列举出所有可能出现的结果,并求恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的概率.

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【题目】已知反比例函数的图象经过P-2·3).

(1)求此反比例函数的解析式;

(2)A(2-3)B(32)是否在这个函数的图象上?

(3)这个函数的图象位于哪些象限?函数值y随自变量x的减小如何变化?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是二次函数ya(x1)22的图象的一部分,根据图象回答下列问题:

(1)抛物线与x轴的一个交点A的坐标是 ,则抛物线与x轴的另一个交点B的坐标是

(2)确定a的值;

(3)设抛物线的顶点是P,试求△PAB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了预防“甲型H1N1”,某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量ymg)与时间xmin)成正比例,药物燃烧后,yx成反比例,如图所示,现测得药物8min燃毕,此时室内空气每立方米的含药量为6mg,请你根据题中提供的信息,解答下列问题:

1)药物燃烧时,求y关于x的函数关系式?自变量x的取值范围是什么?药物燃烧后yx的函数关系式呢?

2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时,学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要几分钟后,学生才能进入教室?

3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时,才能杀灭空气中的毒,那么这次消毒是否有效?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,点E为AD中点,点F为BC边上任一点,过点F分别作EB,EC的垂线,垂足分别为点G,H,则FG+FH为( ).

A. B. C. D.

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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线轴交于 两点,与轴交于点

)求抛物线的解析式.

)设抛物线的顶点为,点在抛物线的对称轴上,且,求点的坐标.

)点在直线上方的抛物线上,是否存在点使的面积最大,若存在,请求出点坐标.

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【题目】阅读下列材料,然后解决问题:

截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段,或将某条线段延长,使之与某特定线段相等,再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题

(1)如图①,在△ABC中,若AB12AC8,求BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DEAD,再连接BEABAC2AD集中在△ABE中.利用三角形三边的关系即可判断中线AD的取值范围是

(2)问题解决:

如图②,在△ABC中,DBC边上的中点,DEDF于点DDEAB于点EDFAC于点F,连接EF,求证:BECFEF

(3)问题拓展:

如图③,在四边形ABCD中,∠BD180°CBCDBCD=140°,以C为顶点作一个70°角,角的两边分别交ABADEF两点,连接EF,探索线段BEDFEF之间的数量关系,并加以证明.

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【题目】在一个不透明的口袋里装有颜色不同的黑、白两种颜色的球共5只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次数m

58

96

116

295

484

601

摸到白球的频率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近 ;(精确到0.1)

(2)试估算口袋中白种颜色的球有多少只?

(3)请画树状图或列表计算:从中先摸出一球,不放回,再摸出一球;这两只球颜色不同的概率是多少?

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同步练习册答案