一次数学测试后,随机抽取九年级(1)班5名学生的成绩如下:78,85,91,98,98,关于这组数据的错误说法是( )
A.极差是20 B.众数是98 C.中位数是91 D.平均数是91
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省徐州市九年级上学期第一次质检数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在以O为圆心的两个同心圆的圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,试判断AC与BD的大小关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省武汉市校九年级9月联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
将一元二次方程
化成一般形式后,一次项系数和常数项分别为( )
A、
B、
C、
D、![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省沙河市九年级上学期第一次摸底数学试卷(解析版) 题型:填空题
资阳市某学校初中2008级有四个绿化小组,在植树节这天种下柏树的颗数如下:10,10,x,8,若这组数据的众数和平均数相等,那么它们的中位数是 颗.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省沙河市九年级上学期第一次摸底数学试卷(解析版) 题型:选择题
数学老师布置10道填空题,测验后得到如下统计表:
答对题数 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人 数 | 4 | 20 | 18 | 8 |
根据表中数据可知,全班同学答对的题数所组成的样本的中位数和众数分别是( )
A.8、8 B.8、9 C.9、9 D.9、8
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河南省平顶山市九年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(10分)如图,要设计一副宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横竖彩条的宽度都相同,如果使剩余面积为原矩形图案面积的
,应如何设计每个彩条的宽度?
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河南省平顶山市九年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知直角三角形的两条边长分别是方程
的两个根,则此三角形的第三边是_______.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省武汉市武昌区部分学校九年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于C,AB=4,OC=1,则⊙O的半径OB的长为:( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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