精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知关于x的一元二次方程 (m-2)x2-(m-1)x+m=0.(其中m为实数)
(1)若此方程的一个非零实数根为k,
①当k=m时,求m的值;
②若记数学公式为y,求y与m的关系式;
(2)当数学公式<m<2时,判断此方程的实数根的个数并说明理由.

解:(1)∵k为(m-2)x2-(m-1)x+m=0的实数根,
∴(m-2)k2-(m-1)k+m=0.+
①当k=m时,
∵k为非零实数根,
∴m≠0,方程两边都除以m,得(m-2)m-(m-1)+1=0.
整理,得m2-3m+2=0.
解得m1=1,m2=2.
∵(m-2)x2-(m-1)x+m=0是关于x的一元二次方程,
∴m≠2.
∴m=1.
②∵k为原方程的非零实数根,
∴将方程两边都除以k,得
整理,得


(2)解法一:△=[-(m-1)]2-4m(m-2)=-3m2+6m+1=-3m(m-2)+1.
<m<2时,m>0,m-2<0.
∴-3m(m-2)>0,-3m(m-2)+1>1>0,△>0.
∴当<m<2时,此方程有两个不相等的实数根.
解法二:直接分析<m<2时,函数y=(m-2)x2-(m-1)x+m的图象,
∵该函数的图象为抛物线,开口向下,与y轴正半轴相交,
∴该抛物线必与x轴有两个不同交点.
∴当<m<2时,此方程有两个不相等的实数根.
解法三:△=[-(m-1)]2-4m(m-2)=-3m2+6m+1=-3(m-1)2+4.
结合△=-3(m-1)2+4关于m的图象可知,(如图)
<m≤1时,<△≤4;
当1<m<2时,1<△<4.
∴当<m<2时,△>0.
∴当<m<2时,此方程有两个不相等的实数根.
分析:(1)由于k为此方程的一个实数根,故把k代入原方程,即可得到关于k的一元二次方程,
①把k=m代入关于k的方程,即可求出m的值;
②由于k为原方程的非零实数根,故把方程两边同时除以k,便可得到关于y与m的关系式;
(2)先求出根的判别式,再根据m的取值范围讨论△的取值即可.
点评:本题考查的是一元二次方程根的判别式,解答此题的关键是熟知一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次x2+(2k-3)x+k2=0的两个实数根x1,x2且x1+x2=x1x2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次2x2-(2m2-1)x-m-4=0有一个实数根为
32

(1)求m的值;
(2)求已知方程所有不同的可能根的平方和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次x2-6x+k+1=0的两个实数根x1,x2
1
x1
+
1
x2
=1
,则k的值是(  )
A、8B、-7C、6D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第23章《一元二次方程》中考题集(23):23.3 实践与探索(解析版) 题型:解答题

已知关于x的一元二次2x2-(2m2-1)x-m-4=0有一个实数根为
(1)求m的值;
(2)求已知方程所有不同的可能根的平方和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《一元二次方程》(04)(解析版) 题型:解答题

(2007•汕头)已知关于x的一元二次2x2-(2m2-1)x-m-4=0有一个实数根为
(1)求m的值;
(2)求已知方程所有不同的可能根的平方和.

查看答案和解析>>

同步练习册答案