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9.用两个全等的直角三角形拼成四边形,已知两条直线边长分别为2和4,请画出所有连接方案的示意图,并计算这些四边形的对角线长.

分析 可让两斜边重合,得到一个矩形和一个一般的四边形,根据勾股定理和三角形的面积公式可求得对角线长;让两长直角边重合或两短直角边重合,可得到一个平行四边形,利用勾股定理求得一对角线的长.

解答 解:图1是矩形,两条对角线长相等,均为2$\sqrt{5}$;
图2是平行四边形,两条对角线长4和4$\sqrt{2}$;
图3是平行四边形,两条对角线长2和2$\sqrt{17}$;
图4是一般的四边形,两条对角线长为2$\sqrt{5}$和$\frac{8\sqrt{5}}{5}$.

点评 此题考查了作图-应用设计与作图以及图形的剪拼,解题的关键是根据题意画出所有的图形,用到的知识点是勾股定理、平行四边形的性质等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,正方形ABCD的边长为4厘米,(对角线BD平分∠ABC)动点P从点A出发沿AB边由A向B以1厘米/秒的速度匀速移动(点P不与点A、B重合),动点Q从点B出发沿折线BC-CD以2厘米/秒的速度匀速移动.点P、Q同时出发,当点P停止运动,点Q也随之停止.联结AQ,交BD于点E.设点P运动时间为t秒.
(1)用t表示线段PB的长;
(2)当点Q在线段BC上运动时,t为何值时,∠BEP和∠BEQ相等;
(3)当t为何值时,P、Q之间的距离为2$\sqrt{5}$cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,直线y=kx-1与x轴、y轴分别交于B($\frac{1}{2}$,0),C(0,-1)两点.
(1)求k的值;
(2)若点A(x,y)是第一象限内直线y=kx-1上的一个动点,当点A运动时,试写出△AOB的面积S与x的函数解析式;
(3)当点A运动到什么位置时,△AOB的面积是$\frac{1}{4}$?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图在△ABC中,AB=BC=10,AC=$4\sqrt{5}$,D为边AB上的一动点(D与A、B不重合),过D作DE∥BC交AC于E,并以DE为边向BC一侧作正方形DEFG,设AD=x,
(1)当边FG落在BC边上时,求x的值;
(2)当正方形的边FG在△ABC外部时,如图2,DG、EF分别交边BC于M、N,若${S_△}_{BDM}+{S_△}_{ECN}=\frac{1}{5}{S_△}_{ABC}$,求x的值;
(3)点D在运动过程中,若存在D、G、B三点中的两点落在以第三点为圆心的圆上的情况,请直接写出此时AD的值5或$\frac{80}{13}$或$\frac{50}{13}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,若点P为函数y=kx+b(-4≤x≤4)图象上的一动点,m表示点P到原点O的距离,则下列图象中,能表示m与点P的横坐标x的函数关系的图象大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{4}{3x-2y}+\frac{3}{2x-5y}=10}\\{\frac{5}{3x-2y}-\frac{2}{2x-5y}=1}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.当x=3时,代数式ax3+bx+8的值是12,求当x=-3时,代数式ax3+bx-5的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,AB∥CD,E是AD的中点,CF⊥AB,垂足为点F,求证:CE=EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{4x+y=5}\\{ax-by=1}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=1}\\{ax+by=3}\end{array}\right.$有相同的解,则a=2,b=1.

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