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(-8)2013+(-8)2014能被下列数整除的是(  )
A、3B、5C、7D、9
考点:因式分解-提公因式法
专题:
分析:首先提取公因式(-8)2013,进而得出答案.
解答: 解:(-8)2013+(-8)2014=(-8)2013(1-8)=-7×(-8)2013
则(-8)2013+(-8)2014能被下列数整除的是7.
故选:C.
点评:此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在实数
22
7
,0.1
3
,π,-
49
7
,10131131113…(每两个3之间依次多一个1)中,无理数的个数有(  )个.
A、1B、2C、3D、4

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先化简,再求值:(xy+2)(xy-1)-xy(xy+2),其中x=10,y=-
1
25

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:3x(x2-2x-1)-2x2(x-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

国庆节期间,某地的李老师带领部分生物兴趣小组的同学租用商务车到微山湖湿地公园进行野外生物调查.每张车票原价是30元,甲车车主说:“乘坐我的车可以打折8折(即原价的80%)优惠”.乙车车主说:“乘坐我的车只要超过6人,超过的人数一律按半价收费.”
(1)如果李老师带领x(x>6)名同学去微山湖湿地公园,则租用甲车和乙车的费用分别是多少元?
(2)如果李老师带领10名同学去微山湖湿地公园,则租用哪辆车比较合算?
(3)如果租用甲车和乙车的费用相等,试估算出李老师应带几名同学去(直接写出答案,不必写过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数在数轴上的位置如图所示,化简:|c-a|+|b-c|-|a-b|+|a+b|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
x-1
x
-
1
x
)
÷
x-2
x2-x
,其中x=2cos45°+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,给正五边形的顶点依次编号为1、2、3、4、5,从某一顶点依次编号为1、2、3、4、5,若从某一个顶点开始,沿正五边形的边顺时针行走,顶点编号的数字是几,就是几个边长,则称这种走法为一次移位,如果小宁在编号为3顶点时,那么他应走3个边长,即3-4-5-1为第一次移位,这时他到达编号为1的顶点,然后从1-2为第二次移位.若小宁从编号为2的顶点开始,则十次移位后,他所处顶点编号是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若干个正方形如图所示位置放置,从左至右,第1个正方形ABCD的边长为1;第2个正方形的边长等于第1个正方形的对角线的长;第3个正方形的边长等于第2个正方形的对角线的长;….则第n正方形的边长=
 
.(用含正整数n的式子表示)

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