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    设实数x、y满足方程组，则x+y=　　　　　　．

    　


    8　．

      解：，

    ①+②得：x=6，即x=9；

    ①﹣②得：﹣2y=2，即y=﹣1，

    ∴方程组的解为，

    则x+y=9﹣1=8．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦，半径OD⊥BC,垂足为E，若BC=6，DE=3．

    求：(1) ⊙O的半径；(2)弦AC的长；(3)阴影部分的面积．

    （3分+3分+4分）

        

         

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点，均在抛物线上，下列说法中正确的是：

    A.若，则                    B.若，则

    C.若，则                 D.若，则

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算﹣4×（﹣2）的结果是（　　）

    　 A． 8 B． ﹣8 C． 6 D． ﹣2

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图（如图），从图中可看出（　　）

    　 A． 各项消费金额占消费总金额的百分比

    　 B． 各项消费的金额

    　 C． 消费的总金额

    　 D． 各项消费金额的增减变化情况

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛物线y=（x﹣2）2﹣2的顶点坐标是(     )

          A．（2，﹣2）       B．（﹣2，﹣2）          C．（2，2）                 D．（﹣2，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    农民张大伯为了致富奔小康，大力发展家庭养殖业，他准备用40米长的木栏围一个矩形的养圈，为了节约材料，同时要使矩形面积最大，他利用了自己家房屋一面长25米的墙，设计了如图一个矩形的养圈．

    （1）请你求出张大伯设计的矩形羊圈的面积；

    （2）请你判断他的设计方案是否使矩形羊圈的面积最大？如果不是最大，应怎样设计？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A、P是直线m上的任意两个点，B、C是直线n上的两个定点，且直线m∥n；则下列说法正确的是(     )

          A．AB∥PC                                             B．△ABC的面积等于△BCP的面积

          C．AC=BP                                               D．△ABC的周长等于△BCP的周长

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