【题目】如图,△ABC 中,BD、CE分别是AC、AB上的高,BD与CE交于点O.BD=CE
(1)问△ABC为等腰三角形吗?为什么?
(2)问点O在∠A的平分线上吗?为什么?
【答案】(1)是,理由参见解析;(2)在,理由参见解析.
【解析】
(1)利用HL证明Rt△BCE≌Rt△DCB,由全等得到∠ABC=∠ACB,从而得到AB=AC,可知△ABC为等腰三角形;
(2)由Rt△BCE≌Rt△DCB,得到BE=CD,再利用AAS证明△EOB≌△DOC,从而得到OE=OD,又因为BD、CE分别是AC、AB上的高,所以OE⊥AB,OD⊥AC,根据角平分线的判定定理可知点O在∠A的平分线上.
(1)BD、CE分别是AC、AB上的高,
∠CEB=∠BDC=90°
又BD=CE,BC=CB,
Rt△BCE≌Rt△DCB(HL),
∠ABC=∠ACB(全等三角形对应角相等)
AB=AC(等角对等边),
△ABC为等腰三角形;
(2)Rt△BCE≌Rt△DCB,
BE=CD(全等三角形对应边相等),
在△EOB和△DOC中,∠EOB=∠DOC,∠OEB=∠ODC=90°,
△EOB≌△DOC(AAS),
OE=OD,
OE⊥AB,OD⊥AC,根据角平分线的判定定理(到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上)可知点O在∠A的平分线上.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC在直角坐标系中.
(1)写出点A,点B的坐标A( , ),B( , );
(2)S△ABC= ;
(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1的位置,并写出点A1、B1、C1的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,连接AC,以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AB、AC于点M,N,分别以M,N为圆心,大于MN长的一半为半径画弧,两弧交于点H,连结AH并延长交BC于点E,再分别以A、E为圆心,以大于AE长的一半为半径画弧,两弧交于点P,Q,作直线PQ,分别交CD,AC,AB于点F,G,L,交CB的延长线于点K,连接GE,下列结论:①∠LKB=22.5°,②GE∥AB,③tan∠CGF=,④S△CGE:S△CAB=1:4.其中正确的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于一个各数位上的数字均不为的三位自然数,将它各个数位上的数字平方后再取其个位,得到三个新的数字;再将这三个新数字重新组合成三位数,当的值最小时,称此时的为自然数的“理想数”,并规定:,例如,各数字平方后取个位分别为,,,再重新组合为,,,,,,因为最小,所以是原三位数的理想数,此时
(1)求:.
(2)若有三位自然数,满足有两个数位上的数字相同且不等于,另一个数位上的数字为,求证:.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数学课上,李老师准备了四张背面看上去无差别的卡片A,B,C,D,每张卡片的正面标有字母a,b,c表示三条线段(如图),把四张卡片背面朝上放在桌面上,李老师从这四张卡片中随机抽取一张卡片后不放回,再随机抽取一张.
(1)用树状图或者列表表示所有可能出现的结果;
(2)求抽取的两张卡片中每张卡片上的三条线段都能组成三角形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图请结合图中所给信息解答下列问题:
本次调查的学生共有______人,在扇形统计图中,m的值是______.
分别求出参加调查的学生中选择绘画和书法的人数,并将条形统计图补充完整.
该校共有学生2000人,估计该校约有多少人选修乐器课程?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线AB、CD、EF相交于点O.
(1)写出∠COE的邻补角;
(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;
(3)如果∠BOD=60°,,求∠DOF和∠FOC的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载着这样一道题:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题的大意是:有一块三角形沙田,三条边长分别为5里;12里;13里,问这块沙田面积有多大?题中的1里=0.5千米,则该沙田的面积为( )
A.3平方千米B.7.5平方千米C.15平方千米D.30平方千米
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线AB、CD相交于点O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成两个角,且∠AOE:∠EOC=2:3.
(1)求∠AOE的度数;
(2)若OF平分∠BOE,问:OB是∠DOF的平分线吗?试说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com