【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
小宇从课本上研究函数的活动中获得启发,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小宇的探究过程,请补充完整:
(1)函的自变量x的取值范围是;
(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,完成以下作图步骤:
①画出函数和的图象;
②在x轴上取一点P,过点P作x轴的垂线l,分别交函数和的图象于点M,N,记线段MN的中点为G;
③在x轴正半轴上多次改变点P的位置,用②的方法得到相应的点G,把这些点用平滑的曲线连接起来,得到函数在y轴右侧的图象.继续在x轴负半轴上多次改变点P的位置,重复上述操作得到该函数在y轴左侧的图象.
(3)结合函数的图象,发现:
①该函数图象在第二象限内存在最低点,该点的横坐标约为(保留小数点后一位);
②该函数还具有的性质为: (一条即可).
【答案】(1)x≠0;(2)详见解析;(3)当x>0时,y随x的增大而增大.
【解析】
(1)根据分式的意义,可得到结果.
(2)根据二次函数的图像性质,画出的图像,根据反比例函数的图像性质,画出的图像,在x轴上取一点P,过点P作x轴的垂线l,与两个函数图像相较于M、N两点,取出M、N中点G,然后在x轴上取不同的点P,重复做出不同的点G.得到图像.
(3)根据所得的函数图像,分析它的性质,写出第二象限内的最低点的坐标,得出结果.
解:(1)∵x在分母上,
∴x≠0.
故函数y=的自变量x的取值范围是x≠0;
(2)画出该函数在y轴左侧的图象如图:
(3)①点的横坐标约为﹣1.6;(在﹣1.9至﹣1.3之间即可)
②该函数的其它性质:当x>0时,y随x的增大而增大.
故答案为:当x>0时,y随x的增大而增大.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB,点A、B均在小正方形的顶点上
(1)在图1中画一个以线段AB为一边的矩形,点C、D均在小正方形的顶点上,且矩形ABCD的面积为4;
(2)在图2中画一个三角形△ABE,点E在小正方形的顶点上,且△ABE的面积为2,且∠AEB的正切值为,请直接写出BE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某“兴趣小组”根据学习函数的经验,对函数y=x+的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)函数y=x+的自变量取值范围是________;
(2)下表是x与y的几组对应值:
x | … | -3 | -2 | -1 | - | - | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | - | - | -2 | - | - | 2 | m | … |
则表中m的值为________;
(3)根据表中数据,在如图所示平面直角坐标xOy中描点,并画出函数的一部分,请画出
(4)观察函数图象:写出该函数的一条性质
(5)进一步探究发现:函数y=x+图象与直线y=-2只有一交点,所以方程x+=-2只有1个实数根,若方程x+=k(x<0)有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 ________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°,在网格中画出旋转后的△A1B2C2;
(3)如果网格中小正方形的边长为1,求点B经过(1)、(2)变换的路径总长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是小宇设计的“作已知直角三角形的中位线”的尺规作图过程.
已知:在△ABC中,∠C=90°.
求作:△ABC的中位线DE,使点D在AB上,点E在AC上.
作法:如图,
①分别以A,C为圆心,大于AC长为半径画弧,两弧交于P,Q两点;
②作直线PQ,与AB交于点D,与AC交于点E.
所以线段DE就是所求作的中位线.
根据小宇设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接PA,PC,QA,QC,DC,
∵PA=PC,QA= ,
∴PQ是AC的垂直平分线( )(填推理的依据).
∴E为AC中点,AD=DC.
∴∠DAC=∠DCA,
又在Rt△ABC中,有∠BAC+∠ABC=90°,∠DCA+∠DCB=90°.
∴∠ABC=∠DCB( )(填推理的依据).
∴DB=DC.
∴AD=BD=DC.
∴D为AB中点.
∴DE是△ABC的中位线.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,线段AC的垂直平分线交AC于D点,交BC于E点,过点A作BC的平行线交直线ED于F点,连接AE,CF.
(1)求证:四边形AECF是菱形;
(2)若AB=10,∠ACB=30°,求菱形AECF的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,AB=,BC=1,将矩形ABCD绕点A旋转得到矩形AB′C′D′,点C的运动路径为弧CC′,当点B′落在CD上时,则图中阴影部分的面积为______
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,P,Q分别是BC,AB上的两个动点,AE=2,△AEQ沿EQ翻折形成△FEQ,连接PF,PD,则PF+PD的最小值是( )
A.10B.9C.8D.7
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校随机抽取九年级部分同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,学校收集整理数据后,将减压方式分为五类,并绘制了图1、图2两个不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题:
九年级接受调查的同学共有多少名,并补全条形统计图;
九年级共有500名学生,请你估计该校九年级听音乐减压的学生有多少名;
若喜欢“交流谈心”的5名同学中有三名男生和两名女生,心理老师想从5名同学中任选两名同学进行交流,请用画树状图或列表的方法求同时选出的两名同学都是女生的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com