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    14．若a＞b，则下列结论正确的是（　　）
    A．a-5＜b-5B．a+2＜b+2C．3a＜3bD．-3a＜-3b

    分析 根据不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，可得答案．

    解答 解：A、不等式的两边都减5，不等号的方向不变，故A错误；
    B、不等式的两边都加2，不等号的方向不变，故B错误；
    C、不等式的两边都乘以3，不等号的方向不变，故C错误；
    D、不等式的两边都乘以-3，不等号的方向改变，故D正确；
    故选：D．

    点评 主要考查了不等式的基本性质．“0”是很特殊的一个数，因此，解答不等式的问题时，应密切关注“0”存在与否，以防掉进“0”的陷阱．不等式的基本性质：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．甲、乙两同学在解方程组 $\left\{\begin{array}{l}{mx+ny=-8①}\\{mx-ny=5②}\end{array}\right.$时，由于甲看错了①中的m，得到的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=2}\end{array}\right.$，乙看错了方程②中的n，得到的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$，试求出m、n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．学校原有一块周长为140米的长方形场地，宽为x米，且20≤x＜35．
    （1）若长方形场地的面积为1200平方米，求x的值；
    （2）现因整治环境需要，将场地的长增加了10米，宽减少了10米，结果使场地的面积减少了y平方米，求出y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列调查，最适合使用普查方式的是（　　）
    A．为制作校服，了解某班同学的身高情况
    B．了解全市每天丢弃的废旧电池数
    C．了解某批炮弹的杀伤半径
    D．了解我省农民的年人均收入情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图，将菱形纸片ABCD折叠，使点A恰好落在菱形的对称中心O处，折痕为EF．若EF=2，则此菱形纸片ABCD对角线BD的长为4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．解不等式（组）
    ①5x＜2x-3
    ②$\left\{\begin{array}{l}{2（x+1）＞4}\\{3x≤x+5}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．-$\frac{1}{4}$的相反数与绝对值等于$\frac{1}{4}$的数的和应等于（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．0C．-$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{2}$或0

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．关于等边三角形，下列说法中错误的是（　　）
    A．等边三角形中，各边都相等
    B．等边三角形是特殊的等腰三角形
    C．三个角都等于60°的三角形是等边三角形
    D．有一个角为60°的等腰三角形不是等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．计算：$\frac{x}{{x}^{2}-1}$•$\frac{{x}^{2}+x}{{x}^{2}}$=$\frac{1}{x-1}$； $\frac{x+y}{x-y}$+$\frac{2y}{y-x}$=1．

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