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将一张三角形纸片△ABC沿着DE折叠.
(1)如图①,使点A落在AC边上点A′的位置,试探究∠A与∠1之间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图②,使点A落在四边形BCDE的内部点A′的位置,试探究∠A与∠1+∠2之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图③,使点A落在四边形BCDE的外部点A′的位置,试直接写出∠A与∠1、∠2之间的数量关系(不必证明).
考点:三角形内角和定理,三角形的外角性质
专题:探究型
分析:(1)运用折叠原理及三角形的外角性质即可解决问题.
(2)运用折叠原理及四边形的内角和定理即可解决问题
(3)运用三角形的外角性质即可解决问题.
解答:解:(1)如图1,∠1=2∠A.
理由如下:由折叠知识可得:∠EA′D=∠A;
∵∠1=∠A+∠EA′D,∴∠1=2∠A.

(2)如图2,2∠A=∠1+∠2.
理由如下:∵∠1+∠A′EA+∠2+∠A′DA=360°,
∠A+∠A′+∠A′EA+∠A′DA=360°,
∴∠A′+∠A=∠1+∠2,
由折叠知识可得∠A=∠A′,
∴2∠A=∠1+∠2.

(3)如图3,2∠A=∠1-∠2.
∵∠1=∠EFA+∠A,∠EFA=∠A′+∠2,
∴∠1=∠A+∠A′+∠2=2∠A++∠2,
∴2∠A=∠1-∠2.
点评:考查了三角形的内角和定理及外角性质;解题的关键是结合图形灵活运用有关定理来解题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-4+19-11+4                
(2)(-0.6)+1.7+(+0.6 )+(-1.7 )+(-9 )
(3)8+(-
1
4
)-5-(-0.25)
(4)|-2
1
2
|-(-2.5)+1-|1-2
1
2
|
(5)(+0.25)+(-3
1
8
)+(-
1
4
)+(-5
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、根据加法交换律有4-5-1=-5+1+4
B、5-6可以看成是5加(-6)
C、(+7)-(-4)+(-3)=7-4-3
D、根据加法结合律有24-4-3=24-(4-3)

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如图,在平行四边形ABCD中,AE垂直于CD,E是垂足.如果∠B=55°,那么∠DAE的角度为(  )
A、25°B、35°
C、45°D、55°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A、B的坐标分别为(16,8)、(0,8),线段CD在x轴上,CD=6,点C从原点出发沿x轴正方向以每秒2个单位长度向右平移,点D随着点C同时同速同方向运动,过点D作x轴的垂线交线段AB于点E,交OA于点G,连接CE交OA于点F.设运动时间为t,当E点到达A点时,停止所有运动.
(1)求线段CE的长;
(2)记△CDE与△ABO公共部分的面积为S,求S关于t的函数关系式;
(3)连接DF.当t取何值时,以C、F、D为顶点的三角形为等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=4,D为线段AB上一个动点,以BD为边在△ABC外作等边△BDE.若F为DE中点,则CF的最小值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D在BC上,BD=AD=AC,∠BAC=60°,求∠B的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方1.8m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=q(x-7)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.24m,球场的边界距O点的水平距离为18m.

(1)当h=2.5时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)当h=2.5时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求a的取值范围.

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已知:如图,在平行四边形ABCD中,AB=12,BC=6,AD⊥BD.以AD为斜边在平行四边形ABCD的内部作Rt△AED,∠EAD=30°,∠AED=90°.
(1)求△AED的周长;
(2)若△AED以每秒2个单位长度的速度沿DC向右平行移动,得到△A0E0D0,当A0D0与BC重合时停止移动,设运动时间为t秒,△A0E0D0与△BDC重叠的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围.

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